PENGEMBANGAN MEDIA SPINTAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PERENCANAAN KARIR PESERTA DIDIK KELAS XI SMA PGRI 1 TULUNGAGUNG

Falensia, Niken (2026) PENGEMBANGAN MEDIA SPINTAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PERENCANAAN KARIR PESERTA DIDIK KELAS XI SMA PGRI 1 TULUNGAGUNG. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86201_2314010042.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86201_2314010042_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86201_2314010042_0726079001_0702068903_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (840kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86201_2314010042_0726079001_0702068903_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (324kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86201_2314010042_0726079001_0702068903_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (749kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86201_2314010042_0726079001_0702068903_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86201_2314010042_0726079001_0702068903_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (10kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86201_2314010042_0726079001_0702068903_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (626kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86201_2314010042_0726079001_0702068903_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media Spinning Pintar (Spintar) berbasis perencanaan karir dilakukan penulis berdasarkan potensi dan masalah yang ada di sekolah yakni perlu adanya inovasi pembaharuan media yang digunakan di sekolah pada saat proses bimbingan karir. Proses bimbingan jika hanya menggunakan curhat saja cenderung membuat proses bimbingan menjadi kurang efektif dan efisien. Serta pemanfaatan sarana dan prasarana yang ada disekolah yang sudah memumpuni harus digunakan sebagaimana mestinya. Penelitian ini bertujuan bagaimana mengembangkan media Spinning Pintar (Spintar) berbasis perencanaan karir dan menghasilkan media yang valid, praktis, efektif, dan responsif. Adanya media diharapkan dapat sangat membantu proses bimbingan disekolah. Untuk mencapai tujuan tersebut penulis mengembangkan media Spinning Pintar (Spintar) dengan menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan langkah-langkah: 1) potensi dan masalah, 2) pengumpulan data, 3) desain produk, 4) validasi desain, 5) revisi desain, 6) uji coba produk, 7) revisi produk. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI SMA PGRI 1 Tulungagung. Instrument pengumpulan data yang digunakan berupa angket. Hasil validasi menunjukkan kategori sangat layak dari ahli materi 95%, ahli media 83,8%, dan guru BK 97,2%. Uji coba pada 22 peserta didik menunjukkan peningkatan rata-rata skor perencanaan karir dari 85,22 (pretest) menjadi 218,45 (posttest). Selain itu, hasil uji paired sample t-test memperoleh nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05), yang menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara pretest dan posttest, sehingga media Spintar terbukti efektif meningkatkan kemampuan perencanaan karir peserta didik. Media permainan Spinning Pintar (Spintar) disarankan dapat dimanfaatkan sebagai media inovatif dalam layanan bimbingan dan konseling untuk meningkatkan kemampuan perencanaan karir peserta didik, dengan dukungan guru BK, keaktifan peserta didik, serta fasilitas yang memadai dari sekolah. Peneliti selanjutnya diharapkan dapat mengembangkan media Spintar dengan materi dan inovasi yang lebih luas serta mengujinya pada subjek penelitian yang lebih besar agar diperoleh hasil yang lebih optimal dan bervariasi.

Actions (login required)

View Item