PENGEMBANGAN MEDIA CODING BOX UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PRA MENULIS ANAK USIA 4-5 TAHUN

Fauziyyah, Choirunnisa (2026) PENGEMBANGAN MEDIA CODING BOX UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PRA MENULIS ANAK USIA 4-5 TAHUN. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full Text) RAMA_86207_2214070019.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86207_2214070019_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86207_2214070019_0707079101_0725037101_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (4MB)
	Text (BAB 2) RAMA_86207_2214070019_0707079101_0725037101_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86207_2214070019_0707079101_0725037101_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86207_2214070019_0707079101_0725037101_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86207_2214070019_0707079101_0725037101_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (236kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86207_2214070019_0707079101_0725037101_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (Lampiran) RAMA_86207_2214070019_0707079101_0725037101_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi pada anak usia 4–5 tahun di TK Kusuma Mulia Jarak yang menunjukkan bahwa sebagian anak masih mengalami kesulitan dalam memegang pensil dengan benar, membuat garis sesuai pola, mengendalikan gerakan tangan saat menulis, serta mengikuti instruksi dalam kegiatan pra-menulis. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa anak memerlukan media pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan karakteristik belajar anak usia dini. Salah satu media yang dapat digunakan adalah Coding Box, yaitu media pembelajaran yang mengintegrasikan kegiatan bermain dengan stimulasi motorik halus dan koordinasi mata-tangan. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan media Coding Box dalam pembelajaran anak usia 4–5 tahun di TK Kusuma Mulia Jarak dan (2) menganalisis peningkatan keterampilan pra-menulis anak setelah menggunakan media Coding Box. Penelitian ini menggunakan metode R&D dengan model Borg and gall sampai tahap ke-6 yakni uji coba terbatas. Subjek penelitian berjumlah 7 anak usia 4–5 tahun di TK Kusuma Mulia Jarak. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi menggunakan lembar observasi keterampilan pra-menulis yang terdiri atas lima indikator penilaian. Data dianalisis secara deskriptif untuk mengetahui rata-rata hasil pretest dan posttest, kemudian dilanjutkan dengan uji normalitas menggunakan Shapiro-Wilk dan uji hipotesis menggunakan Wilcoxon Signed Rank Test karena jumlah sampel kurang dari 50 responden dan data tidak memenuhi asumsi normalitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi media Coding Box mampu meningkatkan keterampilan pra-menulis anak usia 4–5 tahun. Hal tersebut ditunjukkan oleh peningkatan rata-rata skor keterampilan pra-menulis dari 2,83 pada saat pretest menjadi 3,34 pada saat posttest. Hasil uji Wilcoxon Signed Rank Test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,018 (p < 0,05), yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan pra-menulis anak sebelum dan sesudah diberikan perlakuan. Seluruh subjek penelitian mengalami peningkatan skor tanpa adanya penurunan hasil belajar. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media Coding Box efektif digunakan untuk meningkatkan keterampilan pra-menulis anak usia 4–5 tahun di TK Kusuma Mulia Jarak.

Actions (login required)

View Item