PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PPB (PLANT PARTS BOX) BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI BAGIAN-BAGIAN TUMBUHAN DAN FUNGSINYA DI KELAS IV MI AL-HIKMAH

Purwaningsih, Dika (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PPB (PLANT PARTS BOX) BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI BAGIAN-BAGIAN TUMBUHAN DAN FUNGSINYA DI KELAS IV MI AL-HIKMAH. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86206_2214060152.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (12MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2214060152_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2214060152_0704078402_0729059101_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (751kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2214060152_0704078402_0729059101_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (557kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2214060152_0704078402_0729059101_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (547kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2214060152_0704078402_0729059101_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2214060152_0704078402_0729059101_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (133kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_2214060152_0704078402_0729059101_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (144kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2214060152_0704078402_0729059101_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (9MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman peserta didik terhadap materi bagian-bagian tumbuhan dan fungsinya serta kurang optimalnya penggunaan media pembelajaran yang mampu melibatkan peserta didik secara aktif dalam proses pembelajaran. Pembelajaran masih didominasi metode ceramah sehingga peserta didik cenderung pasif dan kurang tertarik mengikuti kegiatan pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang inovatif dan menarik untuk meningkatkan keterlibatan serta hasil belajar peserta didik. Tujuan penelitian dan pengembangan ini yaitu: (1) mengetahui kevalidan media pembelajaran PPB (Plant Parts Box) berbasis Problem Based Learning (PBL) pada materi bagian-bagian tumbuhan dan fungsinya kelas IV MI Al-Hikmah; (2) mengetahui kepraktisan media pembelajaran PPB berbasis Problem Based Learning (PBL); dan (3) mengetahui keefektifan media pembelajaran PPB berbasis Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran IPAS. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri atas lima tahap, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas IV MI Al-Hikmah. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi, angket respon guru dan peserta didik, serta tes hasil belajar. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) media pembelajaran PPB berbasis PBL memperoleh tingkat kevalidan sebesar 83%; (2) media pembelajaran PPB berbasis PBL memperoleh tingkat kepraktisan yang sangat praktis sebesar 93,58%; (3) media pembelajaran PPB berbasis PBL memperoleh tingkat keefektifan sebesar 85,89% dengan kategori sangat efektif serta mencapai ketuntasan belajar klasikal sebesar 96%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran PPB (Plant Parts Box) berbasis Problem Based Learning (PBL) yang dikembangkan dinyatakan valid, praktis, dan efektif sehingga layak digunakan sebagai media pembelajaran pada materi bagian-bagian tumbuhan dan fungsinya kelas IV MI Al-Hikmah.

Actions (login required)

View Item