PENGEMBANGAN FLIPBOOK DIGITAL BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA MATERI PENINGGALAN SEJARAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD

Hamidah, Yohana Dilafatul (2026) PENGEMBANGAN FLIPBOOK DIGITAL BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA MATERI PENINGGALAN SEJARAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86206_2214060172.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2214060172_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (964kB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2214060172_0710039103_0713078602_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2214060172_0710039103_0713078602_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (611kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2214060172_0710039103_0713078602_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (335kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2214060172_0710039103_0713078602_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (632kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2214060172_0710039103_0713078602_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (95kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_2214060172_0710039103_0713078602_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (220kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2214060172_0710039103_0713078602_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi dan wawancara yang dilakukan di kelas V SDN Sukorame 2 Kota Kediri. Berdasarkan hasil observasi ditemukan bahwa materi IPS khususnya peninggalan sejarah masih sulit dipahami oleh siswa karena bersifat abstrak dan belum didukung oleh media pembelajaran yang menarik. Guru masih menggunakan metode pembelajaran konvensional berupa penjelasan lisan dan buku teks sehingga pembelajaran kurang variatif. Selain itu, materi yang tersedia belum mengaitkan pembelajaran dengan kearifan lokal Kediri serta hasil belajar menunjukkan masih terdapat 37% siswa yang memperoleh nilai di bawah standar kompetensi minimum. Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mengetahui kevalidan flipbook digital berbasis kearifan lokal pada materi peninggalan sejarah, (2) mengetahui kepraktisan flipbook digital berbasis kearifan lokal pada materi peninggalan sejarah, dan (3) mengetahui keefektifan flipbook digital berbasis kearifan lokal pada materi peninggalan sejarah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian terdiri atas satu ahli materi, satu ahli media, satu guru kelas V, serta 37 siswa kelas V SDN Sukorame 2 Kota Kediri. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, validasi ahli, angket respon guru dan siswa, serta pre-test dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) media flipbook digital berbasis kearifan lokal memperoleh tingkat kevalidan sebesar 94% dengan kategori sangat valid, yang terdiri atas validasi ahli media sebesar 90% dan ahli materi sebesar 98%; (2) tingkat kepraktisan media memperoleh persentase 93% dari respon siswa dan 94% dari respon guru dengan kategori sangat praktis; dan (3) media dinyatakan efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa, ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata-rata pre-test sebesar 64,8 menjadi 91,8 pada post-test serta hasil uji Wilcoxon yang memperoleh nilai signifikansi 0,001 (p < 0,05), sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar sebelum dan sesudah penggunaan media. Dengan demikian, flipbook digital berbasis kearifan lokal pada materi peninggalan sejarah dinyatakan sangat valid, sangat praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran siswa kelas V Sekolah Dasar.

Actions (login required)

View Item