PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SALINDIA INTERAKTIF PADA MATERI TEKS ARGUMENTASI KELAS XI SMA NEGERI 8 KOTA KEDIRI

Azizah, Sherly Nur (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SALINDIA INTERAKTIF PADA MATERI TEKS ARGUMENTASI KELAS XI SMA NEGERI 8 KOTA KEDIRI. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full Text) RAMA_88201_2214040037.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (12MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_88201_2214040037_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_88201_2214040037_0012076701_0711038903_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (BAB 2) RAMA_88201_2214040037_0012076701_0711038903_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (370kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_88201_2214040037_0012076701_0711038903_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (348kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_88201_2214040037_0012076701_0711038903_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_88201_2214040037_0012076701_0711038903_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (216kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_88201_2214040037_0012076701_0711038903_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (214kB)
	Text (Lampiran) RAMA_88201_2214040037_0012076701_0711038903_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Permasalahan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, khususnya pada materi teks argumentasi di SMA Negeri 8 Kota Kediri, menunjukkan perlunya sarana pendukung pembelajaran yang adaptif untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan retorika murid. Hal ini disebabkan oleh terbatasnya penggunaan media pembelajaran digital inovatif yang mampu memfasilitasi interaksi dua arah, sehingga berdampak pada kurangnya keterlibatan aktif siswa dalam memahami struktur dan kaidah kebahasaan teks argumentasi secara mendalam. Salah satu solusi untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan mengembangkan media pembelajaran berbasis teknologi berupa salindia interaktif berbasis Microsoft PowerPoint yang valid, praktis, dan menarik. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan (Research and Development / R&D) yang mengacu pada model pengembangan menurut Sugiyono, yang dimodifikasi menjadi sembilan tahapan yaitu: analisis potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk awal, revisi produk, uji coba pemakaian pada subjek yang lebih luas, dan revisi akhir produk. Instrumen pengumpulan data berupa angket validasi yang diberikan kepada validator ahli (ahli materi dan ahli media) serta praktisi (guru mata pelajaran), serta angket respon murid yang melibatkan 72 responden dari kelas XI-1 dan XI-3 SMA Negeri 8 Kota Kediri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran salindia interaktif memenuhi kriteria kelayakan yang sangat tinggi. Berdasarkan penilaian dari para validator (ahli materi, ahli media, dan guru praktisi), media ini memperoleh rata-rata persentase kelayakan sebesar 91,5% dengan kategori “Sangat Layak”. Ditinjau per aspek oleh validator, aspek sajian/tampilan memperoleh rata-rata tertinggi sebesar 94,4%, diikuti aspek isi/materi sebesar 90,7%, dan aspek bahasa sebesar 88,9%. Sementara itu, berdasarkan hasil uji lapangan, murid memberikan tanggapan yang sangat positif dengan persentase kelayakan respons mencapai 88,4% (kategori “Sangat Layak”), dengan rincian aspek sajian/tampilan sebesar 89,7%, aspek bahasa sebesar 89,4%, dan aspek isi/materi sebesar 88,7%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media salindia interaktif yang dikembangkan dalam penelitian ini sangat layak, efektif, dan praktis digunakan sebagai media pembelajaran interaktif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Indonesia pada materi teks argumentasi kelas XI SMA.

Actions (login required)

View Item