PENGEMBANGAN MEDIA FLASHCARD MELALUI APLIKASI CANVA PADA MATERI MENGENAL HURUF ABJAD TERHADAP SISWA KELAS 1 SDN KARANGTENGAH 3 KEDIRI

Lestari, Indah Try (2024) PENGEMBANGAN MEDIA FLASHCARD MELALUI APLIKASI CANVA PADA MATERI MENGENAL HURUF ABJAD TERHADAP SISWA KELAS 1 SDN KARANGTENGAH 3 KEDIRI. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI.

	Text (Full Text) RAMA_86206_2014060299.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (9MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2014060299_SIMILARTY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (83kB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2014060299_0714118403_0006096801_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (944kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2014060299_0714118403_0006096801_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (219kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2014060299_0714118403_0006096801_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (917kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2014060299_0714118403_0006096801_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2014060299_0714118403_0006096801_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (262kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_2014060299_0714118403_0006096801_06_Ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (270kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2014060299_0714118403_0006096801_07_Lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (6MB) | Request a copy

Abstract

Indah Try Lestari: Pengembangan Media Flashcard Mengenal Huruf Abjad Melalui Aplikasi Canva Pada Materi Mengenal Huruf Abjad Terhadap Siswa Kelas I SDN Karangtengah 3 Kediri Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil observasi yang memberikan hasil, bahwa terdapat siswa yang memiliki kemampuan membaca rendah dengan jumlah banyak. Dalam mengajar siswa yang memiliki kemampuan membaca rendah, guru hanya menggunakan media KIT Bahasa dari pemerintah dan buku bacaan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana kevalidan pengembangan media Flashcard melalui aplikasi canva pada materi mengenal huruf abjad terhadap siswa kelas 1 SDN Karangtengah 3 Kediri, 2) Bagaimana kepraktisan pengembangan media Flashcard melalui aplikasi canva pada materi mengenal huruf abjad terhadap siswa kelas 1 SDN Karangtengah 3 Kediri, 3) Bagaimana keefektifan pengembangan media Flashcard melalui aplikasi canva pada materi mengenal huruf abjad terhadap siswa kelas 1 SDN Karangtengah 3 Kediri. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D). Selanjutnya penelitian ini menggunakan model ADDIE(analysis, design,development, implementation, dan evaluation). Subjek dalam penelitian ini merupakan siswa kelas I SDN Karangtengah 3. Jumlah subjek yang digunakan dalam uji coba terbatas adalah 4 siswa, dan jumlah subjek yang digunakan dalam uji coba luas adalah 15 siswa. Selanjutnya penelitian ini menggunakan instrument berupa angket wawancara guru, angket validasi, angket respon guru, angket respon siswa, dan angket keefektifan. Hasil dari penelitian pengembangan media pembelajaran Flashcard mengenal huruf abjad meliputi 1) Kevalidan media pembelajaran Flashcard mengenal huruf abjad memperoleh presentase skor 96% dan data hasil validasi media dengan presentase skor 90%. Rata-rata dari hasil validasi ahli materi dan ahli media tersebut adalah 93% dengan kategori “sangat valid” dan media pembelajaran Flashcard mengenal huruf abjad dapat digunakan tanpa revisi, 2) Kepraktisan media pembelajaran Flashcard mengenal huruf abjad memperoleh presentase skor 90% dari angket respon guru dan memperoleh presentase skor 98% dari angket respon siswa dengan kategori “sangat praktis” dan dapat digunakan, 3) Keefektifan media pembelajaran Flashcard mengenal huruf abjad melalui uji coba terbatas dan uji coba luas mengerjakan soal evaluasi memperoleh nilai rata-rata 92 dengan presentase skor ketuntasan 92%. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Flashcard mengenal huruf abjad “sangat efektif” dan dapat digunakan. Kesimpulan dari penelitian pengembangan media pembelajaran Flashcard mengenal huruf abjad untuk ningkatkan kemampuan membaca siswa adalah sangat efektif serta memenuhi kriteria kebutuhan siswa dan layak untuk digunakan oleh guru dalam memberikan pembelajaran terhadap siswa yang memiliki kemampuan membaca rendah di sekolah. Kata Kunci: Pengembangan, Media Pembelajaran, Kemampuan Membaca

Actions (login required)

View Item