Novenawan, Patrick Nuno (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATH FLASHCARD BERBASIS AUGMENTED REALITY UNTUK MENINGKATKAN LITERASI NUMERASI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.
This is the latest version of this item.
![[img]](http://repository.unpkediri.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Full text)
RAMA_86206_2214060261.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (4MB) |
|
Text (Similarity)
RAMA_86206_2214060261_Similarity.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (227kB) |
|
Text (Cover sd BAB 1 + References)
RAMA_86206_2214060261_0708087703_0006096801_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (312kB) |
|
Text (BAB 2)
RAMA_86206_2214060261_0708087703_0006096801_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (182kB) |
|
Text (BAB 3)
RAMA_86206_2214060261_0708087703_0006096801_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (255kB) |
|
Text (BAB 4)
RAMA_86206_2214060261_0708087703_0006096801_04..pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (300kB) |
|
Text (BAB 5)
RAMA_86206_2214060261_0708087703_0006096801_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (66kB) |
|
Text (References)
RAMA_86206_2214060261_0708087703_0006096801_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (67kB) |
|
Text (Lampiran)
RAMA_86206_2214060261_0708087703_0006096801_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) |
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan literasi numerasi siswa di sekolah dasar. Permasalahan tersebut berdampak pada kurangnya pemahaman konsep serta kesulitan siswa dalam menghitung volume bangun ruang. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, dibutuhkan inovasi media yang mampu memvisualisasikan ide secara konkret dan interaktif. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media digital math flashcard berbasis augmented reality sekaligus mengukur tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifannya. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) yang menerapkan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Subjek uji coba dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN Ngletih 39 siswa dan 2 guru. Instrumen pengumpulan data yang digunakan meliputi angket analisis kebutuhan, lembar validasi ahli materi dan ahli media, angket kepraktisan untuk guru dan siswa, serta instrumen tes tertulis berupa pre-test dan post-test. Adapun teknik analisis data yang diterapkan meliputi analisis deskriptif persentase untuk mengukur kevalidan dan kepraktisan, serta Paired Sample T-Test untuk mengukur tingkat keefektifan. Hasil penelitian dan pengujian kelayakan produk menunjukkan bahwa: 1) uji kevalidan oleh para ahli mencapai rata-rata persentase 92% dengan kriteria "Sangat Valid"; 2) uji kepraktisan oleh guru dan siswa memperoleh rata-rata gabungan 90,40% dengan kriteria "Sangat Praktis"; dan 3) uji keefektifan menggunakan Paired Sample T-Test menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) < 0,001, yang secara empiris diperkuat dengan peningkatan rata-rata nilai tes klasikal siswa dari 60 (pre-test) menjadi 84 (post-test). Berdasarkan akumulasi hasil analisis tersebut, dapat disimpulkan bahwa produk media digital math flashcard berbasis augmented reality terbukti sangat valid, sangat praktis, dan memberikan pengaruh yang efektif dalam meningkatkan kemampuan literasi numerasi pada materi bangun ruang siswa kelas V SDN Ngletih.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Literasi Numerasi, Assembler Edu, Flashcard, Augmented Reality, Bangun Ruang. |
| Subjects: | 100 Mathematics and natural science > 120 Mathematics 710 Education science > 793 PGSD |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1-Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | Patrick Nuno Novenawan |
| Last Modified: | 07 Aug 2026 17:56 |
| URI: | http://repository.unpkediri.ac.id/id/eprint/28624 |
Available Versions of this Item
-
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATH FLASHCARD BERBASIS AUGMENTED REALITY UNTUK MENINGKATKAN LITERASI NUMERASI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. (deposited UNSPECIFIED)
- PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATH FLASHCARD BERBASIS AUGMENTED REALITY UNTUK MENINGKATKAN LITERASI NUMERASI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. (deposited UNSPECIFIED) [Currently Displayed]
Actions (login required)
 |
View Item |
