PENGEMBANGAN MEDIA FRUITS GAME BERBASIS PERMAINAN TRADISIONAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS 3 SD NEGERI NGADI

Kartika Ratri, Yulia Ike (2026) PENGEMBANGAN MEDIA FRUITS GAME BERBASIS PERMAINAN TRADISIONAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS 3 SD NEGERI NGADI. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full Text) RAMA_86206_2214060093.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (14MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2214060093_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2214060093_0701058701_0719048206_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (875kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2214060093_0701058701_0719048206_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (343kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2214060093_0701058701_0719048206_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (619kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2214060093_0701058701_0719048206_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (855kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2214060093_0701058701_0719048206_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (85kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_2214060093_0701058701_0719048206_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (12MB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2214060093_0701058701_0719048206_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (12MB) | Request a copy

Abstract

Pembelajaran matematika di sekolah dasar masih menghadapi berbagai kendala, terutama rendahnya minat belajar siswa akibat penggunaan metode pembelajaran yang masih didominasi ceramah dan minimnya penggunaan media pembelajaran yang menarik. Berdasarkan hasil observasi di kelas III SD Negeri Ngadi diperoleh bahwa nilai rata-rata hasil belajar siswa pada materi satuan berat masih sebesar 43 dengan persentase ketuntasan hanya 11,1%, sedangkan sebanyak 88,9% siswa belum mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Oleh karena itu, diperlukan suatu media pembelajaran yang inovatif, menarik, dan sesuai dengan karakteristik siswa sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Fruits Game berbasis permainan tradisional engklek serta mengetahui tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan media dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas III SD Negeri Ngadi. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi lima tahap, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian terdiri atas ahli media, ahli materi, guru kelas III, serta siswa kelas III SD Negeri Ngadi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, angket, dan tes hasil belajar. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Keefektifan media dianalisis menggunakan uji Paired Sample t-Test dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Fruits Game berbasis permainan tradisional memenuhi kriteria sangat layak digunakan dalam pembelajaran. Hasil validasi memperoleh persentase sebesar 81% dari ahli media dan 87% dari ahli materi dengan kategori sangat valid. Tingkat kepraktisan berdasarkan angket respon siswa memperoleh persentase sebesar 85,7% pada uji coba terbatas dan 84,3% pada uji coba luas, sedangkan respon guru memperoleh persentase sebesar 96% dengan kategori sangat praktis. Hasil uji keefektifan menggunakan Paired Sample t-Test menunjukkan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar sebelum dan sesudah menggunakan media Fruits Game. Temuan tersebut menunjukkan bahwa media yang dikembangkan mampu meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada materi satuan berat sekaligus menciptakan proses pembelajaran yang lebih aktif, menyenangkan, dan bermakna. Dengan demikian, media Fruits Game berbasis permainan tradisional dinyatakan valid, praktis, dan efektif sehingga layak digunakan sebagai alternatif media pembelajaran matematika di sekolah dasar.

Actions (login required)

View Item