PENGEMBANGAN MEDIA P-CARD BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA UNTUK MATERI HAK DAN KEWAJIBAN PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

Putri Berliana, Shabrina Veranika (2026) PENGEMBANGAN MEDIA P-CARD BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA UNTUK MATERI HAK DAN KEWAJIBAN PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. Undergraduate thesis, Univeritas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full Text) RAMA_86206_2214060243.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (11MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2214060243_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (85kB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2214060243_0713078602_0702018801_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (653kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2214060243_0713078602_0702018801_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (315kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2214060243_0713078602_0702018801_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (506kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2214060243_0713078602_0702018801_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (421kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2214060243_0713078602_0702018801_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (79kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_2214060243_0713078602_0702018801_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (139kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2214060243_0713078602_0702018801_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (9MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian pengembangan ini dilatar belakangi oleh rendahnya pemahaman siswa kelas IV Sekolah Dasar terhadap materi hak dan kewajiban pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila. Selain itu, proses pembelajaran masih didominasi oleh metode ceramah dan penggunaan bahan ajar yang terbatas sehingga siswa kurang aktif dan kurang termotivasi dalam mengikuti pembelajaran. Materi hak dan kewajiban yang bersifat konseptual sering kali sulit dipahami siswa apabila tidak dikaitkan dengan lingkungan sekitar mereka. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang inovatif dan kontekstual dengan memanfaatkan kearifan lokal sebagai sumber belajar. Salah satu alternatif yang dikembangkan adalah media P-Card berbasis kearifan lokal yang memuat berbagai contoh hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari yang dikaitkan dengan budaya dan lingkungan lokal. Adapun tujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui kevalidan media P-Card berbasis kearifan lokal pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila untuk materi hak dan kewajiban untuk siswa kelas IV SDN Burengan 3, (2) mengetahui kepraktisan media P-Card berbasis kearifan lokal pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila untuk materi hak dan kewajiban untuk siswa kelas IV SDN Burengan 3, dan (3) mengetahui keefektifan media P-Card berbasis kearifan lokal pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila untuk materi hak dan kewajiban untuk siswa kelas IV SDN Burengan 3. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Uji coba terbatas dilakukan pada siswa kelas IV dengan jumlah responden 8 siswa, sedangkan uji coba luas dilakukan pada 20 siswa kelas IV. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi: (1) uji validitas yang diperoleh dari lembar validasi ahli media dan ahli materi untuk mengetahui tingkat kelayakan media yang dikembangkan, (2) uji kepraktisan yang diperoleh dari angket respon guru dan siswa untuk mengetahui kemudahan penggunaan media P-Card dalam pembelajaran, dan (3) uji keefektifan yang diperoleh melalui hasil pretest dan posttest siswa untuk mengetahui peningkatan hasil belajar setelah menggunakan media P-Card berbasis kearifan lokal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Kevalidan dari ahli media mendapatkan sebesar 88% dan ahli materi mendapatkan sebesar 90%, sehingga memperoleh rata-rata skor kevalidan sebesar 89% dengan kategori sangat valid, (2) Kepraktisan media memperoleh skor sebesar 90% dengan kategori sangat praktis dan dapat digunakan tanpa adanya perbaikan, serta (3) Keefektifan berdasarkan hasil uji coba luas memperoleh skor sebesar 89% dengan kategori sangat efektif. Berdasarkan hasil tersebut, media P-Card berbasis kearifan lokal dinyatakan layak, praktis, dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila materi hak dan kewajiban untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar.

Actions (login required)

View Item