PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBANTUAN SPINNING WHEEL PADA MATERI PERUBAHAN KONDISI ALAM UNTUK SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR

Ariana, Rani Dwi (2026) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBANTUAN SPINNING WHEEL PADA MATERI PERUBAHAN KONDISI ALAM UNTUK SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86206_2214060250.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (4MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2214060250_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (785kB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2214060250_0713118901_0719109101_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2214060250_0713118901_0719109101_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (630kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2214060250_0713118901_0719109101_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (597kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2214060250_0713118901_0719109101_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2214060250_0713118901_0719109101_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (192kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_2214060250_0713118901_0719109101_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (215kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2214060250_0713118901_0719109101_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Rani Dwi Ariana: Pengembangan Multimedia Interaktif Berbantuan Spinning Wheel pada Materi Perubahan Kondisi Alam untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar, Skripsi, PGSD, FKIP UN PGRI Kediri, 2026. Kata Kunci: multimedia interaktif, spinning wheel, perubahan kondisi alam, IPAS Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi dan wawancara dengan guru kelas V SDN Wates Kediri yang menunjukan bahwa hasil belajar siswa pada materi perubahan kondisi alam mata pelajaran IPAS masih belum optimal, dengan nilai rata-rata kelas sebesar 70,37 dan hanya 40% siswa yang mencapai ketuntasan belajar. Rendahnya hasil belajar tersebut dipengaruhi oleh penggunaan media pembelajaran yang masih terbatas pada papan tulis dan media sederhana, serta belum optimalnya pemanfaatan teknologi digital, sehingga siswa cenderung pasif dan kurang antusias dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketahui validitas, kepraktisan, dan keefektifan multimedia interaktif berbantuan spinning wheel pada materi perubahan kondisi alam untuk siswa kelas V sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan model pengembangan DDD-E (Decide, Design, Develop, Evaluate). Subjek uji coba penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Wates Kediri yang berjumlah 35 siswa, terdiri atas uji coba terbatas sebanyak 10 siswa dan uji coba luas sebanyak 25 siswa. Instrumen yang digunakan berupa observasi, wawancara, dokumentasi, angket dan tes hasil belajar. Teknik analisis data yang digunakan berupa teknik analisis data deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Data kualitatif berupa komentar dan saran yang diberikan oleh ahli materi dan media, sedangkan data kuantitatif diperoleh dari skor validasi ahli, angket respon guru dan siswa, serta hasil post-test siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia interaktif berbantuan spinning wheel pada materi perubahan kondisi alam dinyatakan sangat valid, dengan hasil validasi ahli media sebesar 86% dan ahli materi sebesar 92%, sehingga diperoleh rata-rata 89%. Selain valid, multimedia interaktif berbantuan spinning wheel juga terbukti sangat praktis digunakan, dengan hasil angket respon guru sebesar 94%, serta angket respon siswa sebesar 92% pada uji coba terbatas dan angket respon siswa sebesar 94% pada uji coba luas. Multimedia interaktif berbantuan spinning wheel juga terbukti sangat efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa, dengan ketuntasan belajar klasikal sebesar 80% pada uji coba terbatas dan 88% pada uji coba luas. Hasil ini menunjukan bahwa lebih dari 75% siswa yang mengikuti pembelajaran telah memperoleh nilai ≥ 75. Dengan demikian multimedia interaktif berbantuan spinning wheel pada materi perubahan kondisi alam memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran IPAS pada materi perubahan kondisi alam di sekolah dasar.

Actions (login required)

View Item