PENGEMBANGAN E-MODUL MATEMATIKA BERBASIS ETNOMATEMATIKA DENGAN KONTEKS ALAT MUSIK TRADISIONAL LESUNG JOHO UNTUK MENINGKATKAN NUMERASI PESERTA DIDIK

Setyani, Indah Dwi (2026) PENGEMBANGAN E-MODUL MATEMATIKA BERBASIS ETNOMATEMATIKA DENGAN KONTEKS ALAT MUSIK TRADISIONAL LESUNG JOHO UNTUK MENINGKATKAN NUMERASI PESERTA DIDIK. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_84202_2215010014.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (4MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_84202_2215010014_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_84202_2215010014_0718068701_0721048402_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (717kB)
	Text (BAB 2) RAMA_84202_2215010014_0718068701_0721048402_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (257kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_84202_2215010014_0718068701_0721048402_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (297kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_84202_2215010014_0718068701_0721048402_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (513kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_84202_2215010014_0718068701_0721048402_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (177kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_84202_2215010014_0718068701_0721048402_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (233kB)
	Text (Lampiran) RAMA_84202_2215010014_0718068701_0721048402_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (8MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini di dasari oleh hasil analisis yang dilaksanakan dengan cara observasi langsung kepada guru kelas VIII SMP Plus Rahmat Kediri yang menunjukkan bahwa peserta didik kesulitan memahami konsep matematika khususnya pada materi bangun ruang, pembelajarannya didominasi menggunakan buku teks cetak dan kemampuan numerasi peserta didik belum berkembang secara optimal. Penelitian in bertujuan untuk (1) Mengidentifikasi pengembangan e-modul matematika berbasis etnomatematika yang mengangkat budaya lokal, khususnya alat musik tradisional Lesung Joho Kediri untuk meningkatkan numerasi peserta didik; (2) Untuk mengetahui kevalidan e-modul matematika berbasis etnomatematika yang mengangkat budaya lokal; (3) Untuk mengetahui efektivitas e-modul matematika berbasis etnomatematika yang mengangkat budaya lokal; (4) Untuk mengetahui kepraktisan e-modul matematika berbasis etnomatematika yang mengangkat budaya lokal, khususnya alat musik tradisional Lesung Joho Kediri untuk meningkatkan numerasi peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) E-modul Etnmatematika: Konsep Matematika dalam Alat Musik Lesung menggunakan model ADDIE yang meliputi analysis, design, development serta validasi dan uji coba terbatas, implementation, dan evaluation; (2) Kevalidan E-modul Etnmatematika: Konsep Matematika dalam Alat Musik Lesung dibuktikan dengan hasil skor rata-rata validasi sebesar 4,55 untuk media, 4,45 untuk materi dan 4,8 untuk praktisi; (3) Efektivitas E-modul Etnmatematika: Konsep Matematika dalam Alat Musik Lesung dibuktikan dengan hasil uji sample t-test yang menunjukkan nilai signifikansi kurang dari 0,05 yang mengindikasikan adanya perbedaan rata-rata yang signifikan antara skor pre-test dan post-test; (4) Kepraktisan E-modul Etnmatematika: Konsep Matematika dalam Alat Musik Lesung dibuktikan dengan respon peserta didik pada uji coba terbatas yang menunjukkan skor rata-rata 4,02 dengan kriteria setuju.

Actions (login required)

View Item