Pengembangan media interaktif mathales cerita bergambar untuk meningkatkan pemahaman materi bangun ruang kelas v

Shalsya, Bela Amanda Putri (2026) Pengembangan media interaktif mathales cerita bergambar untuk meningkatkan pemahaman materi bangun ruang kelas v. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86206_2214060265.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2214060265_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2214060265_0721048003_0702078502_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (220kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2214060265_0721048003_0702078502_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (166kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2214060265_0721048003_0702078502_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (157kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2214060265_0721048003_0702078502_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (313kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2214060265_0721048003_0702078502_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (496kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_2214060265_0721048003_0702078502_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (497kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2214060265_0721048003_0702078502_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman siswa terhadap materi bangun ruang serta belum optimalnya penggunaan media pembelajaran yang mampu membantu siswa memahami konsep bangun ruang yang bersifat abstrak. Pembelajaran masih didominasi oleh penggunaan buku paket dan metode ceramah sehingga siswa cenderung pasif dan kurang tertarik dalam mengikuti pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang interaktif dan menarik untuk membantu siswa memahami materi bangun ruang. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media interaktif Mathales pada materi bangun ruang kelas V SDN Godean 1 Kecamatan Loceret Kabupaten Nganjuk yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model development studies melalui tahap preliminary meliputi analisis dan desain, evaluasi formatif Tessmer yang meliputi tahap self evaluation, expert review, one-to-one evaluation, small group evaluation, dan field test. Subjek penelitian terdiri dari 14 siswa kelas V SDN Godean 1. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, angket, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media interaktif Mathales memperoleh tingkat kevalidan sebesar 93% dengan kategori sangat valid, yang terdiri atas validasi ahli materi sebesar 90% dan validasi ahli media sebesar 96%. Tingkat kepraktisan media berdasarkan uji one-to-one evaluation sebesar 92%, small group evaluation sebesar 91,67%, field test sebesar 91,57%, dan respon guru sebesar 98% dengan kategori sangat praktis. Peningkatan hasil belajar siswa pada tahap field test, yaitu nilai rata-rata pretest sebesar 42,86 meningkat menjadi 96,57 dan seluruh siswa mencapai ketuntasan belajar. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media interaktif Mathales pada materi bangun ruang kelas V sekolah dasar memenuhi kriteria sangat valid, sangat praktis, dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa, sehingga layak digunakan dalam proses pembelajaran matematika.

Actions (login required)

View Item