PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF TEKA-TEKI SILANG MATERI TEKS NARASI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

Harum, Sonia (2026) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF TEKA-TEKI SILANG MATERI TEKS NARASI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86206_2214060059.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (4MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2214060059_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (Cover sd Bab 1 + References) RAMA_86206_2214060059_0719068703_0725076201_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (762kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2214060059_0719068703_0725076201_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (407kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2214060059_0719068703_0725076201_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2214060059_0719068703_0725076201_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (558kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2214060059_0719068703_0725076201_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (247kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_2214060059_0719068703_0725076201_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (272kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2214060059_0719068703_0725076201_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah hasil observasi, wawancara yang dilakukan peneliti kepada guru dan peserta didik kelas IV SDN Ngrance 02 Kabupaten Tulungagung. Proses pembelajaran pada materi teks narasi masih ditemukan permasalahan. Permasalahan yang terjadi selama pembelajaran yaitu rendahnya pemahaman peserta didik terhadap unsur-unsur teks narasi, seperti tokoh, latar, alur, dan amanat. Selain itu, pembelajaran masih didominasi metode ceramah dengan sehingga peserta didik kurang aktif dan kurang termotivasi dalam mengikuti pembelajaran.Tujuan penelitian ini adalah mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan multimedia interaktif berbasis teka-teki silang pada materi teks narasi untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Penelitian ini termasuk jenis penelitian pengembangan (Research and Development). Adapun tahapan pengembangannya adalah Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation (ADDIE). Penelitian dilaksanakan di SDN Ngrance 02 Kabupaten Tulungagung dengan subjek penelitian siswa kelas IV. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, angket, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan meliputi (1) uji kevalidan berdasarkan penilaian ahli media, ahli materi, dan ahli perangkat pembelajaran, (2) uji kepraktisan berdasarkan angket respons guru dan peserta didik, serta (3) uji keefektifan berdasarkan hasil belajar peserta didik. Hasil analisis data penelitian ini menunjukkan bahwa (1) kevalidan memperoleh persentase sebesar 85% dari ahli media, 92,5% dari ahli materi, dan 92,4% dari ahli perangkat pembelajaran dengan kategori sangat valid. (2) Kepraktisan memperoleh persentase respons guru sebesar 93,3%, respons peserta didik pada uji coba terbatas sebesar 86,6%, dan pada uji coba luas sebesar 92,7% dengan kategori sangat praktis. (3) Keefektifan memperoleh rata-rata hasil belajar peserta didik sebesar 90% dengan ketuntasan belajar klasikal mencapai 86,9% sehingga termasuk kategori sangat efektif. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif berbasis teka-teki silang pada materi teks narasi dinyatakan sangat valid, sangat praktis, dan sangat efektif sehingga layak digunakan sebagai media pembelajaran Bahasa Indonesia bagi siswa kelas IV sekolah dasar.

Actions (login required)

View Item