PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK DIGITAL SI-AIR PADA MATERI SIKLUS AIR SISWA KELAS IV SDN GROJOGAN

Octafriendy, Bara Ayung (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK DIGITAL SI-AIR PADA MATERI SIKLUS AIR SISWA KELAS IV SDN GROJOGAN. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86206_2214060282.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (12MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2214060282_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2214060282_ 0710059001_0005016901_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2214060282_ 0710059001_0005016901_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (329kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2214060282_ 0710059001_0005016901_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (587kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2214060282_ 0710059001_0005016901_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2214060282_ 0710059001_0005016901_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (12kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_2214060282_ 0710059001_0005016901_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (162kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2214060282_ 0710059001_0005016901_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (10MB) | Request a copy

Abstract

Pemahaman konsep peserta didik pada materi siklus air masih tergolong rendah karena materi bersifat abstrak dan sulit diamati secara langsung. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara di kelas IV SDN Grojogan, peserta didik mengalami kesulitan memahami urutan tahapan siklus air dan hubungan antarproses yang terjadi. Selain itu, pembelajaran masih didominasi metode ceramah dengan memanfaatkan buku paket sebagai sumber belajar utama, sedangkan media yang digunakan masih terbatas pada gambar dalam buku ajar sehingga belum mampu memvisualisasikan proses siklus air secara optimal. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Komik Digital SI-AIR pada materi siklus air siswa kelas IV SDN Grojogan yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Penelitian dilaksanakan di SDN Grojogan dengan subjek penelitian terdiri atas satu ahli materi, satu ahli media, satu guru kelas IV, serta peserta didik kelas IV yang berjumlah 8 peserta didik pada uji coba terbatas dan 24 peserta didik pada uji coba luas. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, angket, dokumentasi, dan tes (pre-test dan post-test). Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif menggunakan analisis persentase untuk mengukur kevalidan dan kepraktisan media, sedangkan keefektifan dianalisis berdasarkan peningkatan hasil pre-test, post-test, dan ketuntasan belajar klasikal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran Komik Digital SI-AIR memperoleh persentase kevalidan sebesar 89,3% berdasarkan penilaian ahli materi dan 93,3% berdasarkan penilaian ahli media dengan kategori sangat valid. Hasil uji kepraktisan menunjukkan persentase sebesar 95% berdasarkan respons guru dan 98,21% berdasarkan respons peserta didik dengan kategori sangat praktis. Pada uji keefektifan, uji coba terbatas menunjukkan rata-rata nilai pre-test sebesar 49,63 meningkat menjadi 81,63 pada post-test dengan ketuntasan klasikal 87,5%. Sementara itu, pada uji coba luas rata-rata nilai pre-test sebesar 52,21 meningkat menjadi 82,04 pada post-test dengan ketuntasan klasikal 87,5%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran Komik Digital SI-AIR efektif digunakan dalam meningkatkan pemahaman konsep peserta didik pada materi siklus air. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Komik Digital SI-AIR memenuhi kriteria sangat valid, sangat praktis, dan efektif, sehingga layak digunakan dalam pembelajaran IPAS pada materi siklus air siswa kelas IV sekolah dasar.

Actions (login required)

View Item