PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF BERBASIS ETNOMATEMATIKA CANDI LOR NGANJUK PADA MATERI BARISAN DAN DERET UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIS SISWA

Setyorini, Ruli (2026) PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF BERBASIS ETNOMATEMATIKA CANDI LOR NGANJUK PADA MATERI BARISAN DAN DERET UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIS SISWA. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_84202_2215010013.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_84202_2215010013_0730128505_0702018801_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (828kB)
	Text (BAB 2) RAMA_84202_2215010013_0730128505_0702018801_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (532kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_84202_2215010013_0730128505_0702018801_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (687kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_84202_2215010013_0730128505_0702018801_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_84202_2215010013_0730128505_0702018801_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (194kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_84202_2215010013_0730128505_0702018801_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (434kB)
	Text (Lampiran) RAMA_84202_2215010013_0730128505_0702018801_07.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (4MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_84202_2215010013_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi di SMK Negeri 1 Semen yang menunjukkan bahwa pembelajaran matematika pada materi barisan dan deret masih berpusat pada guru, kurang inovatif, dan belum menerapkan pendekatan kontekstual. Siswa cenderung hanya menerima rumus dan contoh soal tanpa memahami konsep secara mendalam serta belum dikaitkan dengan budaya di sekitar mereka. Kondisi tersebut menyebabkan keterlibatan siswa rendah dan hasil belajar matematis belum optimal. Dari latar belakang tersebut maka permasalahan dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana pengembangan E-modul Interaktif berbasis etnomatematika Candi Lor Nganjuk pada materi barisan dan deret untuk meningkatkan hasil belajar matematis siswa? (2) Apakah terdapat peningkatan hasil belajar matematis siswa sesudah penggunaan E-modul Interaktif berbasis etnomatematika Candi Lor Nganjuk? Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) proses pengembangan e-modul interaktif berbasis etnomatematika Candi Lor Nganjuk menggunakan model ADDIE. Tahap analysis dilakukan analisis kebutuhan melalui observasi dan wawancara dengan guru. Tahap design dilakukan dengan merancang e-modul. Tahap development dilakukan melalui penyusunan produk dan uji validasi. Hasil validasi menunjukkan bahwa e-modul memperoleh persentase sebesar 96% dari ahli media, 90% dari ahli materi, dan 92% dari praktisi dengan kategori sangat valid, dan hasil respon siswa sebesar 89% dengan kategori sangat baik. Tahap implementation dilakukan melalui uji coba kepada 34 siswa kelas X AKL-2 SMK Negeri 1 Semen. Selanjutnya, tahap evaluation dilakukan untuk menilai kepraktisan dan efektivitas e-modul dalam pembelajaran. (2) Penggunaan e-modul interaktif berbasis etnomatematika Candi Lor Nganjuk menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar matematis siswa pada materi barisan dan deret, yang ditunjukkan melalui hasil uji paired samples t-test dengan rata-rata nilai pretest sebesar 68,2 dan rata-rata nilai posttest sebesar 89,7. Berdasarkan simpulan hasil penelitian ini, direkomendasikan: (1) Pengembangan e-modul interaktif berbasis etnomatematika dapat diterapkan pada materi matematika lainnya dengan mengintegrasikan unsur budaya lokal yang relevan. (2) Unsur interaktif dan tampilan e-modul perlu terus disempurnakan agar pembelajaran menjadi lebih menarik dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa.

Actions (login required)

View Item