PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MONCERNA (MONOPOLI CERDAS PENCERNAAN) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA KELAS V SD NEGERI SUKORAME 2 KOTA KEDIRI

Maulasari, Inayatul (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MONCERNA (MONOPOLI CERDAS PENCERNAAN) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA KELAS V SD NEGERI SUKORAME 2 KOTA KEDIRI. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86206_2214060266.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2214060266_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2214060266_0701128306_0024086901_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (650kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2214060266_0701128306_0024086901_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (210kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2214060266_0701128306_0024086901_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (643kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2214060266_0701128306_0024086901_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (811kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2214060266_0701128306_0024086901_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (32kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_2214060266_0701128306_0024086901_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (182kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2214060266_0701128306_0024086901_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi berdasarkan hasil observasi, wawancara, dan angket kebutuhan siswa di SD Negeri Sukorame 2 menunjukkan permasalahan, yaitu antusias siswa rendah dalam pembelajaran materi sistem pencernaan manusia, selain itu penggunaan metode guru yang didominasi ceramah serta penggunaan media pembelajaran terbatas dikarenakan terkendala oleh waktu, sehingga menyebabkan pemahaman siswa kurang optimal. Hal tersebut dibuktikan berdasarkan hasil belajar siswa, dari 52 siswa hanya 20 siswa yang mencapai KKTP yang ditetapkan yaitu 75. Berdasarkan angket kebutuhan menunjukkan bahwa siswa memerlukan media pembelajaran yang konkret, dan menarik. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan media pembelajaran Moncerna untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V pada materi sistem pencernaan manusia di SD Negeri Sukorame 2 Kota Kediri. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Tempat penelitian di SD Negeri Sukorame 2 Kota Kediri. Subjek pada penelitian ini terdiri atas dosen validator ahli materi, dosen validator ahli media, 2 guru kelas V SD Negeri Sukorame 2, 12 siswa kelas V untuk uji coba terbatas, serta 40 siswa kelas V untuk uji coba luas. Data pada penelitian ini terdiri dari data kevalidan, data kepraktisan dan data keefektifan. Instrumen penelitian ini terdiri atas lembar observasi, lembar wawancara, lembar angket kebutuhan siswa, lembar validasi ahli materi dan media, lembar angket respon guru dan siswa, serta lembar soal pre-test dan post-test. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket, dan tes tulis. Teknik analisis data pada penelitian ini, pada analisis data kevalidan menggunakan penilaian skala Likert yang diperoleh dari hasil uji validasi ahli materi dan media, analisis data kepraktisan menggunakan skala Likert yang dari hasil angket respon guru dan menggunakan skala Guttman dari hasil angket respon siswa, serta analisis data keefektifan diperoleh dari hasil pre-test dan post-test melalui uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kevalidan media berdasarkan penilaian ahli materi memperoleh persentase 94% dengan kategori sangat valid dan ahli media memperoleh persentase 88%, dengan kategori sangat valid; (2) kepraktisan media berdasarkan angket respon guru memperoleh persentase 94% dengan kategori sangat praktis dan angket respon siswa sebesar 96% dengan kategori sangat praktis; (3) keefektifan media memperoleh nilai N-Gain 0,7582 dengan kategori tinggi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Moncerna (Monopoli Cerdas Pencernaan) terbukti sangat valid, sangat praktis, serta mampu meningkatkan hasil belajar siswa, sehingga media Moncerna layak digunakan sebagai media untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi sistem pencernaan manusia kelas V SD Negeri Sukorame 2 Kota Kediri.

Actions (login required)

View Item