PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POP UP BOOK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KERAGAMAN BUDAYA KELAS IV SEKOLAH DASAR

Alfiah, Binti 'Alimatul (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POP UP BOOK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KERAGAMAN BUDAYA KELAS IV SEKOLAH DASAR. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86206_2214060295.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (11MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2214060295_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (882kB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2214060295_0724077901_0718068701_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (868kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2214060295_0724077901_0718068701_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (370kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2214060295_0724077901_0718068701_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (602kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2214060295_0724077901_0718068701_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2214060295_0724077901_0718068701_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (115kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_2214060295_0724077901_0718068701_06_Ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (421kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2214060295_0724077901_0718068701_07_Lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (9MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Binti ‘Alimatul Alfiah: Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Keragaman Budaya Kelas IV Sekolah Dasar. Kata Kunci: media pembelajaran, pop up book, hasil belajar, keragaman budaya Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas IV pada materi Keragaman Budaya di SDN Burengan 5 Kota Kediri. Hasil observasi dan wawancara menunjukkan bahwa pembelajaran masih didominasi oleh metode ceramah dan belum memanfaatkan media pembelajaran yang menarik sehingga siswa masih cenderung kurang aktif, kurang antusias, dan mengalami kesulitan dalam memahami materi. Kondisi tersebut berdampak pada rendahnya hasil belajar siswa, yang mana masih terdapat siswa yang memperoleh nilai di bawah Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) yang sudah ditentukan oleh sekolah. Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah: (1) Bagaimana kevalidan media pembelajaran pop up book untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Keragaman Budaya kelas IV Sekolah Dasar? (2) Bagaimana kepraktisan media pembelajaran pop up book untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Keragaman Budaya kelas IV Sekolah Dasar? (3) Bagaimana keefektifan media pembelajaran pop up book untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Keragaman Budaya kelas IV Sekolah Dasar? Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang meliputi tahap Define, Design, Develop, dan Disseminate. Subjek penelitian adalah 30 siswa kelas IV SD Negeri Burengan 5 Kota Kediri. Instrumen penelitian yang digunakan meliputi lembar validasi ahli materi, lembar validasi ahli media, angket respon guru, angket respon siswa, serta tes hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran pop up book yang dikembangkan memenuhi kriteria sangat valid, sangat praktis, dan efektif. Kevalidan media diperoleh dari validasi ahli materi sebesar 90% dan ahli media sebesar 94% dengan rata-rata 92% termasuk dalam kategori sangat valid. Kepraktisan media diperoleh dari respon guru sebesar 96% dan respon siswa sebesar 93% yang termasuk kategori sangat praktis. Keefektifan media ditunjukkan melalui peningkatan hasil belajar siswa. Pada uji coba terbatas, rata-rata nilai pre-test meningkat dari 48 menjadi 87 pada post-test dengan nilai N-Gain sebesar 0,8 termasuk dalam kriteria tinggi dan persentase 76% dalam kategori efektif. Pada uji coba luas, rata-rata nilai pre-test meningkat dari 56 menjadi 90 pada post-test dengan nilai N-Gain sebesar 0,8 termasuk dalam kriteria tinggi dan mendapatkan persentase 80% termasuk dalam kategori efektif. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran pop up book mampu meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan pada materi Keragaman Budaya. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran pop up book yang dikembangkan valid, praktis, dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran pada materi Keragaman Budaya kelas IV Sekolah Dasar karena mampu membantu siswa dalam memahami dan meningkatkan hasil belajar.

Actions (login required)

View Item