PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN LKPD DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI PADA MATERI PENDAPATAN NASIONAL DI SMAN 1 PAPAR

Afandi, Indria Purnama (2026) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN LKPD DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI PADA MATERI PENDAPATAN NASIONAL DI SMAN 1 PAPAR. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_87203_2212030025.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (10MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_87203_2212030025_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (5MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_87203_2212030025_0711098201_0006016701_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (10MB)
	Text (BAB 2) RAMA_87203_2212030025_0711098201_0006016701_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (11MB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_87203_2212030025_0711098201_0006016701_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (11MB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_87203_2212030025_0711098201_0006016701_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (11MB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_87203_2212030025_0711098201_0006016701_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (10MB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_87203_2212030025_0711098201_0006016701_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (10MB)
	Text (Lampiran) RAMA_87203_2212030025_0711098201_0006016701_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (10MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi materi pendapatan nasional. Kondisi tersebut disebabkan karena pembelajaran masih didominasi oleh guru sehingga keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran belum optimal. Akibatnya, sebagian besar siswa belum mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Tujuan dalam penelitian ini adalah: (1) Untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran discovery learning berbantuan LKPD dalam pembelajaran ekonomi materi pendapatan nasional di kelas XI SMAN 1 PAPAR. (2) Untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran ekonomi materi pendapatan nasional melalui penerapan model pembelajaran discovery learning berbantuan LKPD di SMAN 1 PAPAR. (3) Untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran ekonomi materi pendapatan nasional melalui penerapan model pembelajaran discovery learning berbantuan LKPD di SMAN 1 PAPAR. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis and McTaggart dengan subjek penelitian siswa kelas XI Social 5 SMAN 1 Papar yang berjumlah 36 siswa. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus menggunakan instrumen berupa lembar observasi aktivitas guru, aktivitas siswa, keaktifan belajar siswa, dan tes hasil belajar. Hasil penelitian ini adalah: (1) Penerapan model pembelajaran discovery learning berbantuan LKPD dapat dilaksanakan dengan baik melalui tahapan stimulation, problem statement, data collection, data processing, verification, dan generalization. (2) Penerapan model pembelajaran discovery learning berbantuan LKPD terbukti dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa ditunjukkan melalui peningkatan persentase siswa kategori aktif dan sangat aktif dari 63% pada siklus I menjadi 86% pada siklus II. (3) Penerapan model pembelajaran discovery learning berbantuan LKPD juga terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa, yang ditunjukkan oleh peningkatan ketuntasan belajar dari 46% pada pra siklus menjadi 69% pada siklus I dan meningkat menjadi 83% pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian, maka direkomendasikan (1) guru bisa menggunakan model pembelajaran discovery learning berbantuan LKPD sebagai salah satu alternatif pembelajaran untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa. (2) peneliti selanjutnya diharapkan dapat mengembangkan penelitian pada materi, jenjang pendidikan, maupun bantuan bahan ajar yang berbeda sehingga diperoleh temuan yang lebih luas dan komprehensif.

Actions (login required)

View Item