PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TRIGONOMETRI DENGAN PENDEKATAN MINDFULL LEARNING BERBANTU E-MODUL BERBASIS WEB

Rosyid, Muhammad Haniif Khoirulloh (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TRIGONOMETRI DENGAN PENDEKATAN MINDFULL LEARNING BERBANTU E-MODUL BERBASIS WEB. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_84202_2015010028.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB)
	Text (Similarity) RAMA_84202_2015010028_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (882kB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_84202_2015010028_0721048402_0702018801_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (BAB 2) RAMA_84202_2015010028_0721048402_0702018801_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (364kB)
	Text (BAB 3) RAMA_84202_2015010028_0721048402_0702018801_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (303kB)
	Text (BAB 4) RAMA_84202_2015010028_0721048402_0702018801_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (BAB 5) RAMA_84202_2015010028_0721048402_0702018801_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (108kB)
	Text (References) RAMA_K84202_2015010028_0721048402_0702018801_06_Ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (114kB)
	Text (Lampiran) RAMA_84202_2015010028_0721048402_0702018801_07_Lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran pada materi trigonometri dengan pendekatan mindfull learning berbantu e-modul berbasis website serta menguji kelayakan, kepraktisan, dan keefektifannya dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMA Hang Tuah Kota Kediri. Model pengembangan yang digunakan adalah model Borg and Gall yang telah disederhanakan menjadi beberapa tahapan, yaitu analisis kebutuhan, perencanaan, pengembangan produk, validasi ahli, uji coba skala kecil, revisi produk, uji coba skala besar, dan penyempurnaan. Subjek uji coba skala besar melibatkan 11 siswa kelas X. Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia pembelajaran yang dikembangkan berada pada kategori “sangat valid” dengan koefisien validasi Gregory sebesar 1,00, sehingga layak digunakan tanpa revisi signifikan. Aspek kepraktisan berdasarkan respon guru memperoleh persentase sebesar 93,64% dengan kategori “Sangat Baik”, sedangkan respon siswa memperoleh nilai rata-rata 66,68 dengan persentase 78% dalam kategori “Baik”.

Actions (login required)

View Item