Respon Mahasiswa terhadap Pelaksanaan PPL I Berbasis Lesosn Study (LS)

SANTOSO, AGUS MUJI and PRIMANDIRI, POPPY RAHMATIKA Respon Mahasiswa terhadap Pelaksanaan PPL I Berbasis Lesosn Study (LS). Bioma (Jurnal Biologi dan Pembelajaran Biologi) (SINTA 5), 2 (1). pp. 11-22. ISSN p-ISSN 2527-7111; e-ISSN 2528-1615

	Text 84205_0713088605.pdf Download (860kB)
	Text 84205_0713088605_peer review.pdf Download (569kB)
	Text 84205_0713088605_ref.pdf Download (863kB)
	Text 84205_0713088605-similarity.pdf Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon mahasiswa terhadap pelaksanaan PPL I berbasis lesson study (LS). Penelitian ini berjenis survei yang dilaksanakan pada semester genap tahun akademik 2015/2016. Indikator respon tersebut dijabarkan dan disusun dalam bentuk angket. Data yang diperoleh dianalisis deskriptif kualitatif. Penelitian ini menunjukkan bahwa sampai program PPL I berbasis LS selesai: (1) ada penurunan jumlah mahasiswa yang memiliki kesan jenuh dan ada peningkatan jumlah responden yang menyatakan kesan menyenangkan, (2) ada penurunan jumlah mahasiswa yang memiliki persepsi bahwa LS adalah salah satu strategi pembelajaran dan guru tidak leluasa mengembangkan pembelajaran, (3) hal baru yang diperoleh mahasiswa cukup beragam, misal mahasiswa lebih mengetahui hal sederhana dan teknis berupa ciri-ciri peserta didik yang mengalami hambatan belajar dan lebih mengetahui bagaimana menentukan strategi pembelajaran yang tepat, (4) hambatan yang paling banyak ditemui mahasiswa adalah manajemen waktu dalam melaksanakan PPL I berbasis LS, khususnya dalam menentukan jadwal plan. Disimpulkan bahwa diperlukan waktu maupun konsistensi program PPL I berbasis LS bagi mahasiswa dan pedagogi mahasiswa dapat ditingkatkan melalui PPl I berbasis LS.

Actions (login required)

View Item