PENGEMBANGAN MEDPEN BARETA PADA MATERI BARISAN DAN DERET ARITMETIKA

Yuyun Windarti, Yuyun and Dr. AAN NURFAHRUDIANTO, M.Pd., AAN and Drs. SAMIJO, M.Pd., SAMIJO (2021) PENGEMBANGAN MEDPEN BARETA PADA MATERI BARISAN DAN DERET ARITMETIKA. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full Text) YUYUN_84202_17.1.01.05.0013.pdf Download (7MB)
	Text (Similarity) YUYUN_84202_17.1.01.05.0013_SIMILARY.pdf Download (404kB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) YUYUN_84202_17.1.01.05.0013_0724077901_0705096503_01_fornt_ref.pdf Download (223kB)
	Text (BAB 2) YUYUN_84202_17.1.01.05.0013_0724077901_0705096503_02.pdf Download (204kB)
	Text (BAB 3) YUYUN_84202_17.1.01.05.0013_0724077901_0705096503_03.pdf Download (197kB)
	Text (BAB 4) YUYUN_84202_17.1.01.05.0013_0724077901_0705096503_04.pdf Download (1MB)
	Text (BAB 5) YUYUN_84202_17.1.01.05.0013_0724077901_0705096503_05.pdf Download (42kB)
	Text (References) YUYUN_84202_17.1.01.05.0013_0724077901_0705096503_06_ref.pdf Download (35kB)
	Text (Lampiran) YUYUN_84202_17.1.01.05.0013_0724077901_0705096503_07_lamp.pdf Download (5MB)

Abstract

Yuyun Windarti: Pengembangan Medpen Bareta Pada Materi Barisan Dan Deret Aritmetika, Skripsi, Pendidikan Matematika, FIKS UN PGRI Kediri, 2021 Kata kunci: Media Pembelajaran, Microsoft Power Point, Penelitian ini dilatarbelakangi berdasarkan hasil pengamatan dari peneliti, diketahui bahwa dalam pembelajaran matematika menggunakan metode pembelajaran ceramah siswa cenderung mendengarkan dan tidak tertarik mengikuti pemeblajaran. Hal tersebut menyebabkan siswa menjadi bosan dalam mengikuti pembelajaran dikelas sehingga hal tersebut berdampak pada aktifitas belajar siswa. Permasalahan dalam penelitian ini yaitu bagaimana kemenarikan media pembelajaran yang digunakan dalam pengembangan media pembelajaran berbasis powerpoint dalam materi barisan dan deret aritmetika. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis powerpoint dalam materi barisan dan deret aritmetika. Dalam proses yang dilakukan dalam tahap ini Data yang diperoleh dalam penelitian melalui validasi dari ahli materi, ahli media, dan praktisi. Dari hasil validasi yang telah dilakukan oleh masing-masing ahli memperoleh hasil, yang pertama dari ahli materi yang mengunkana materi barisan dan deret aritmetika mendapat nilai 90% yang dikategorikan sangat valid, kedua dari ahli media mendapat nilai 82% yang dikategorikan valid, yang selanjutnya pada praktisi memperoleh nilai 85% dengan kategori sangat valid.

Actions (login required)

View Item