DESAIN PEMBELAJARAN MATERI SISTEM ENDOKRIN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN ASICC UNTUK SISWA KELAS XI

Utami, Islamiati Rachmah and BUDIRETNANI, DWI ARI and RAHMAWATI, IDA (2022) DESAIN PEMBELAJARAN MATERI SISTEM ENDOKRIN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN ASICC UNTUK SISWA KELAS XI. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_84205_18101060006.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (4MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_84205_18101060006_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (476kB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_84205_18101060006_0711086102_0729108201_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (BAB 2) RAMA_84205_18101060006_0711086102_0729108201_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (422kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_84205_18101060006_0711086102_0729108201_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (536kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_84205_18101060006_0711086102_0729108201_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_84205_18101060006_0711086102_0729108201_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (298kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_84205_18101060006_0711086102_0729108201_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (415kB)
	Text (Lampiran) RAMA_84205_18101060006_0711086102_0729108201_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil wawancara guru biologi kelas XI SMAN 5 Taruna Brawijaya. Guru menyatakan bahwa siswa sering mengalami miskonsepsi pada materi sistem endokrin. Sistem endokrin merupakan sub materi sistem koordinasi. Miskonsepsi yang dialami siswa disebabkan oleh banyaknya istilah asing mengenai struktur dan jenis hormon serta mekanisme kerjanya dalam tubuh. Dengan kata lain, materi ini memiliki karakteristik materinya yang abstrak. Kesulitan yang dirasakan menyebabkan siswa kurang terlibat aktif dalam proses pembelajaran. Hal ini menyebabkan guru kesulitan dalam mendesain pembelajaran yang dapat menunjang pemahaman konsep siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan lintasan belajar materi sistem endokrin dengan menggunakan strategi pembelajaran ASICC. Metode penelitian yang digunakan adalah design research tipe validation study yang terdiri dari preparing for experiment, experiment in the classroom (pilot experiment & teaching experiment), dan retrosprective analysis. Subjek penelitian adalah 30 siswa kelas XI IPA 1 SMAN 5 Taruna Brawijaya. Instrumen penelitian berupa lembar wawancara, lembar observasi, soal tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran materi sistem endokrin menggunakan strategi pembelajaran ASICC dengan tahapan adapting, searching, interpreting, creating, dan communicating dimulai dari siswa menganalisis video, membuat pertanyaan kritis, melakukan studi literatur, membentuk kelompok, menganalisis soal, membuat peta konsep, dan mempresentasikan di depan kelas dapat membantu pemahaman konsep pada materi sistem endokrin.

Actions (login required)

View Item