PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI ANIMAKER MATERI ALAT GERAK DAN FUNGSINYA PADA MANUSIA UNTUK SISWA KELAS V

Lastyanggun, Eryn Tri and WENDA, DHIAN DWI NUR and KURNIA, ITA (2022) PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI ANIMAKER MATERI ALAT GERAK DAN FUNGSINYA PADA MANUSIA UNTUK SISWA KELAS V. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86206_18101100119.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (5MB)
	Text (Similarity) RAMA_86206_18101100119_SIMILARITY.html - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (313kB)
	Text (Cover sd BAB 1 + Refences) RAMA_86206_18101100119_0701058701_0701128306_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (311kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_18101100119_0701058701_0701128306_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (315kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_18101100119_0701058701_0701128306_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (510kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_18101100119_0701058701_0701128306_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (774kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_18101100119_0701058701_0701128306_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (12kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_18101100119_0701058701_0701128306_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (232kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_18101100119_0701058701_0701128306_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Berdasarkan hasil observasi dan wawancara kepada guru dan siswa kelas V SDN Pojok 1 Kabupaten Kediri ditemukan beberapa permasalahan dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam pada kompetensi dasar menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan alat gerak manusia. Salah satunya yaitu siswa cepat bosan dan keaktifan siswa kurang sehingga hasil belajar siswa kurang optimal. Dari permasalahan tersebut, peneliti melakukan pengembangan video pembelajaran berbasis aplikasi Animaker materi alat gerak dan fungsinya pada manusia agar siswa senang dan aktif dalam belajar sehingga dapat meningkatkan hasil belajar. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan dan keefektifan dari pengembangan produk tersebut. Penelitian ini menggunakan metode penelitian RnD (Research and Development). Model pengembangan yang digunakan pada pengembangan video pembelajaran berbasis aplikasi Animaker ini yaitu model ADDIE yang mencangkup 5 tahap yaitu analysis, design, development, implentation, dan evaluation. Subjek uji coba skala terbatas adalah 8 siswa dan subjek uji coba skala luas adalah 20 siswa kelas V SDN Pojok 1 Kabupaten Kediri. Data yang diperoleh berupa dokumentasi dan skor. Teknik analisis data yang digunakan yaitu menjabarkan hasil observasi dan wawancara, menghitung persentase hasil validasi ahli media dan ahli materi, mengitung persentase hasil kepraktisan dari ahli praktisi dan pendapat siswa serta menghitung rata-rata hasil pengerjaan soal posttest siswa Hasil dari penelitian ini terkait dengan data kevalidan yang dilakukan oleh ahli media mendapat skor 84% dan ahli materi mendapat skor 92%, sehingga video pembelajaran berbasis aplikasi Animaker ini dikategorikan sangat valid. Data kepraktisan media dengan skor kuantitatif dari guru memperoleh skor 90% dan siswa memperoleh skor 94%, sehingga berada pada kategori sangat praktis. Sedangkan uji coba keefektifan media pada siswa menggunakan soal evaluasi memperoleh skor 85%, sehingga dikategorikan sangat efektif. Berdasarkan analisis data dari penelitian yang telah dipaparkan di atas dapat disimpulkan bahwa video pembelajaran berbasis aplikasi Animaker ini sangat valid, praktis, dan efektif sehingga layak untuk digunakan dalam pembelajaran pada materi alat gerak dan fungsinya pada manusia untuk siswa kelas V.

Actions (login required)

View Item