PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-POP UP BOOK BERBASIS KEARIFAN LOKAL KOTA TRENGGALEK MATERI SIKLUS AIR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD

Asriningrum, Yuyun Diyah (2024) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-POP UP BOOK BERBASIS KEARIFAN LOKAL KOTA TRENGGALEK MATERI SIKLUS AIR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full Text) RAMA_86206_2014060268.pdf.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (12MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2014060268_SIMILARITY.pdf.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (407kB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2014060268_0713118901_0722039001_01_front_ref.pdf.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (568kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2014060268_0713118901_0722039001_02.pdf.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (256kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2014060268_0713118901_0722039001_03.pdf.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (338kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2014060268_0713118901_0722039001_04.pdf.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2014060268_0713118901_0722039001_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (49kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_2014060268_0713118901_0722039001_06_ref.pdf.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (194kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2014060268_0713118901_0722039001_07_Lamp.pdf.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (9MB) | Request a copy

Abstract

Yuyun Diyah Asriningrum : Pengembangan Media Pembelajaran E-Pop Up Book Berbasis Kearifan Lokal Kota Trenggalek Materi Siklus air Untuk meningkatkan Hasil Belajar Kelas V SD Kata Kunci : media E-Pop Up, siklus air, kearifan lokal, hasil belajar Penelitian ini dilatarbelakangi dari observasi dan wawancara di SDN 2 Sukokidul, terdapat perrmasalahan bahwa siswa mengalami rendahnya hasil belajar. Hal tersebut disebabkan karena kurang maksimalnya penggunaan media yang digunakan untuk proses pembelajaran, sumber belajar hanya buku siswa dan guru cenderung hanya menggunakan metode ceramah. Sehingga perlu dikembangkan media untuk menunjang proses pembelajaran dengan harapan agar hasil belajar siswa meningkat. Dalam pengembangan penelitian ini menggunakan penelitian dan pengembangan model ADDIE, yang dimana menurut Akbar (2014). Tahap ADDIE meliputi (Analisys, Development, Design, Implementation, Evaluation). Subjek dalam penelitian yaitu siswa kelas V SDN 2 Sukokidul Kabupaten Trenggalek. Tehnik dalam pengumpulan data adalah menggunakan observasi dan wawancara. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data berupa instrumen angket validasi ahli media dan materi, angket respon guru, dan respon siswa. Tujuan peneliti dalam penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui kevalidan produk Media Pembelajaran E-Pop Up Book Berbasis Kearifan Lokal Kota Trenggalek. (2) Untuk mengetahui kepraktisan produk Media Pembelajaran E-Pop Up Book Berbasis Kearifan Lokal Kota Trenggalek. (3) Untuk mengetahui keefektifan produk Media Pembelajaran E-Pop Up Book Berbasis Kearifan Lokal Kota Trenggalek. Hasil penelitian pada Media Pembelajaran E-Pop Up Book Berbasis Kearifan Lokal Kota Trenggalek Materi Siklus air valid atau layak digunakan proses pembelajaran di kelas. Produk ini melalui tahap uji vallidasi dari ahli materi, uji validasi ahli media, angket respon guru dan siswa serta pre test-post test. Uji validasi ahli materi pembelajaran memperoleh 92,5% dengan kriteria sangat valid dan validasi ahli media mendapat 92,5% dengan rata-rata 92,5% kriteria sangat valid. Respon guru memperoleh skor 87,5% dengan kriteria sangat praktis dan respon siswa memperoleh skor 96,5% dengan kriteria sangat praktis. Uji coba terbatas keefektifan media mendapatkan skor 100% kriteria sangat efektif dan peningkatan hasil belajar N-Gain 0,7 dengan kriteria Tinggi. Sedangkan uji coba luas mendapatkan skor 93,33% dinyatakan sangat efektif dan peningkatan hasil belajar N-Gain 0,7 dengan kriteria Tinggi. Sehingga dapat dinyatakan bahwa penggunaan media pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

Actions (login required)

View Item