PEMBENTUKAN KEMAMPUAN BEKERJASAMA ANAK MELALUI PERMAINAN KREATIF POHON DAN TUPAI

Sari, Putri Purnama and UTOMO, HANGGARA BUDI and KHAN, ROSA IMANI (2020) PEMBENTUKAN KEMAMPUAN BEKERJASAMA ANAK MELALUI PERMAINAN KREATIF POHON DAN TUPAI. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_8620716.1.01.11.0001-dikonversi.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (230kB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86207_16.1.01.11.0001_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (197kB)
	Text (Reverences) RAMA_86207_16.1.01.11.0001_0720058503_0705068602_06_ref-dikonversi.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (95kB)

Abstract

Pembentukan kemampuan bekerjasama anak usia dini melalui permainan kreatif pohon dan tupai. Sikap kerjasama antar teman pada anak usia dini merupakan sikap dari perwujudan sosial emosional yang esensial dalam perkembangan diri anak. Permainan kreatif dapat menjadi salah satu alternatif permainan menyenangkan yang dapat meningkatkan kemampuan kerjasama anak. Tujuan dari penelitian ini untuk mengeksplorasi dan mendeskripsikan pembentukan kemampuan bekerjasama anak usia dini melalui permainan kreatif pohon dan tupai di TK Kusuma Mulia I Cerme Kabupaten Kediri. Responden penelitian sebanyak dua orang, yaitu kepala sekolah dan satu orang guru. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah deskriptif analitis. Proses pengumpulan dan penggalian data menggunakan metode observasi, wawancara, dan menggunakan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan dalam pembentukan sikap kerjasama anak usia dini di TK Kusuma Mulia I Cerme Kabupaten Kediri dapat dilakukan melalui permainan pohon dan tupai sebagai permainan kreatif. Peran guru dapat dimanifestasikan sebagai fasilitator dan provokator yang secara positif memberikan perhatian kepada anak agar memunculkan sifat kepeminpinan dalam kelompok, dan selanjutnya anak mampu bekerjasama dalam bermain pohon dan tupai.

Actions (login required)

View Item