EFEKTIVITAS TEKNIK BIBLIOEDUKASI UNTUK MEREDUKSI KECANDUAN MEDIA SOSIAL SISWA SMP

Stevanie, Nadila (2026) EFEKTIVITAS TEKNIK BIBLIOEDUKASI UNTUK MEREDUKSI KECANDUAN MEDIA SOSIAL SISWA SMP. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86201_2214010093.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (9MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86201_2214010093_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86201_2214010093_0702068903_0709116101_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (830kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86201_2214010093_0702068903_0709116101_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (306kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86201_2214010093_0702068903_0709116101_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (460kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86201_2214010093_0702068903_0709116101_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (523kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86201_2214010093_0702068903_0709116101_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (207kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86201_2214010093_0702068903_0709116101_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (204kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86201_2214010093_0702068903_0709116101_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (7MB) | Request a copy

Abstract

Kecanduan media sosial merupakan salah satu permasalahan yang banyak ditemukan pada siswa SMP akibat penggunaan media sosial secara berlebihan. Penggunaan media sosial yang berlebihan dapat menimbulkan berbagai dampak negatif, seperti menurunnya konsentrasi belajar, berkurangnya interaksi sosial secara langsung, serta rendahnya kemampuan dalam mengontrol penggunaan media sosial. Oleh karena itu, diperlukan layanan bimbingan dan konseling yang dapat membantu siswa dalam mengurangi tingkat kecanduan media sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas teknik biblioedukasi untuk mereduksi kecanduan media sosial siswa SMP. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain Pre-Experimental melalui model One Group Pretest-Posttest Design. Subjek penelitian berjumlah 8 siswa SMP Pawyatan Daha 1 Kediri yang memiliki tingkat kecanduan media sosial tinggi dan dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket kecanduan media sosial. Analisis data dilakukan menggunakan uji Wilcoxon signed Rank Test dengan bantuan program IBM SPSS Statistics. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh siswa mengalami penurunan skor kecanduan media sosial setelah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik biblioedukasi. Berdasarkan hasil uji Wilcoxon signed Rank Test diperoleh nilai Signifikan. (2-tailed) sebesar 0,012. Nilai signifikansi tersebut lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05 (0,012 < 0,05), sehingga menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara skor Pretest dan Posttest. Berdasarkan hasil penelitian, teknik biblioedukasi dapat menjadi salah satu alternatif layanan bimbingan dan konseling untuk membantu mereduksi kecanduan media sosial pada siswa SMP Pawyatan Daha 1 Kediri. Hal ini ditunjukkan oleh adanya penurunan skor kecanduan media sosial setelah pemberian layanan bimbingan kelompok.

Actions (login required)

View Item