PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF RAKUSA KERAGAMAN SUKU BANGSA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS 3 SEKOLAH DASAR

Amrulloh, Luluk Ifa (2026) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF RAKUSA KERAGAMAN SUKU BANGSA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS 3 SEKOLAH DASAR. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86206_19101100057.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (12MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_19101100057_SIMILAITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (977kB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_19101100057_0724038803_0714118403_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (989kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_19101100057_0724038803_0714118403_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (739kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_19101100057_0724038803_0714118403_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (981kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_19101100057_0724038803_0714118403_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_19101100057_0724038803_0714118403_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (192kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_19101100057_0724038803_0714118403_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (315kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_19101100057_0724038803_0714118403_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (9MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang antusias peserta didik kelas 3 SD di Wonosalam terhadap pembelajaran serta cenderung tidak memperhatikan penjelasan dari guru. Proses pembelajaran hanya dilakukan dengan metode ceramah tanya jawab, dan pengerjaan soal serta kurangnya inovatisi penggunaan media ajar untuk menunjang pembelajaran Pendidikan Pancasila. Hal ini menyebabkan nilai hasil belajar peserta didik kurang dari ketercapaian KKTP. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang mampu meningkatkan keterlibatn peserta didik dalam proses belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia interaktif Rakusa pada materi keragaman suku bangsa mata pelajaran Pendidikan Pancasila berbasis Articulate Storyline 3, mengetahui tingkat kelayakan (valid), kepraktisan dan efektifitas media yang dikembangkan. Pada penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analisis (Analysis), Desain (Design), Pengembangan (Development), Implementasi (Implementation), dan Evaluasi (Evaluation). Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, angket dan tes hasil belajar. Subjek penelitian ini terdiri atas ahli materi, ahli media, ahli instrumen soal, guru kelas 3, dan peserta didik kelas 3 SDN Wonosalam 1 dan SDN Wonosalam IV. Analisis data untuk mengukur kevalidan produk digunakan rumus Formula Aiken’s (V>0,50), untuk mengukur kepraktikan produk dihitung presentase kepraktisan dengan skala Guttman, sedangkan keevektifan produk diukur dengan menggunakan Uji T-Test dan Uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia interaktif Rakusa memenuhi kriteria kevalidan berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media, dan ahli instrumen soal dengan hasil nilai rata-rata 0,92. Hasil uji kepraktisan menunjukkan bahwa multimedia interaktif Rakusa memperoleh respon sangat baik dari guru dengan hasil presentase 95% dan respon peserta didik dengan presentase rata-rata 95% sehingga dinyatakan praktis untuk digunakan. Selain itu hasil implementasi media menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar peserta didik yang ditunjukkan oleh rata-rata nilai pretest dan posttest. Pada uji coba terbatas nilai rata-rata peserta didik kelas 3 SDN Wonosalam 4 adalah 56,57 meningkat menjadi 71,93 pada posttest, sedangkan pada uji coba luas nilai rata-rata pretest peserta didik kelas 3 SDN Wonosalam 1 adalah 67,39 meningkat menjadi 80,65. Hal ini menunjukkan bahwa multimedia interaktif memberikan dampak atau perubahan yang nyata pada hasil belajar peserta didik. Maka multimedia interaktif dapat dinyatakan efektif dalam meningkatkan nilai belajar peserta didik. Dengan demikian multimedia interaktif Rakusa dinyatakan valid, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila materi keragaman suku bangsa bagi peserta didik kelas 3 Sekolah Dasar.

Actions (login required)

View Item