PENGEMBANGAN MEDIA BIMBINGAN KELOMPOK PERMAINAN SOTETOK (Spin Of Teman Percaya Diri Dalam Kotak) UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA

Cahyanti, Rika Nur (2026) PENGEMBANGAN MEDIA BIMBINGAN KELOMPOK PERMAINAN SOTETOK (Spin Of Teman Percaya Diri Dalam Kotak) UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full Text) RAMA_86201_2114010022.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86201_2114010022_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (9MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86201_2114010022_0716046202_0705068605_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (633kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86201_2114010022_0716046202_0705068605_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (290kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86201_2114010022_0716046202_0705068605_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (537kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86201_2114010022_0716046202_0705068605_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (547kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86201_2114010022_0716046202_0705068605_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (120kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86201_2114010022_0716046202_0705068605_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (167kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86201_2114010022_0716046202_0705068605_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Kepercayaan diri merupakan salah satu aspek penting yang harus dimiliki siswa dalam menunjang keberhasilan belajar dan interaksi sosial. Berdasarkan fenomena yang terjadi di SMA Negeri 1 Mojo, masih ditemukan siswa yang memiliki tingkat kepercayaan diri rendah yang ditunjukkan dengan kurang berani mengemukakan pendapat, takut melakukan kesalahan, kurang aktif saat pembelajaran, serta ragu terhadap kemampuan dirinya sendiri. Selain itu, layanan bimbingan dan konseling masih menggunakan media yang kurang bervariasi sehingga siswa kurang tertarik mengikuti layanan. Kondisi tersebut menjadi dasar pengembangan media layanan bimbingan kelompok SOTETOK (Spin Of Teman Percaya Diri Dalam Kotak). Media SOTETOK merupakan permainan edukatif yang dimodifikasi dan dirancang untuk membantu meningkatkan kepercayaan diri siswa melalui kegiatan bermain, diskusi, dan refleksi diri yang menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media layanan bimbingan kelompok SOTETOK yang dapat diterima secara teoritis dan praktis untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) model ADDIE yang terdiri atas lima tahap, yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri atas ahli media, ahli materi, guru BK sebagai praktisi, serta siswa SMA Negeri 1 Mojo. Teknik pengumpulan data menggunakan angket penilaian ahli media, ahli materi, praktisi, serta angket kepercayaan diri siswa melalui pre-test dan post-test. Analisis data dilakukan menggunakan persentase kelayakan dan uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media SOTETOK memperoleh persentase kelayakan sebesar 88,9% dengan kategori "sangat layak" dari ahli media, 69,4% dengan kategori "layak" dari ahli materi, dan 83,3% dengan kategori "sangat layak" dari praktisi. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media yang dikembangkan dapat diterima secara teoritis maupun praktis. Adapun data pendukung penelitian diperoleh melalui uji implementasi menggunakan uji Wilcoxon yang menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (< 0,05). Selain itu, terjadi peningkatan rata-rata skor kepercayaan diri siswa dari 54,15 pada saat pre-test menjadi 63,68 pada saat post-test. Hasil tersebut membuktikan bahwa media SOTETOK efektif digunakan untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa. Temuan penelitian ini memperkuat bahwa penggunaan media permainan dalam layanan bimbingan kelompok mampu menciptakan suasana yang lebih aktif, menarik, dan menyenangkan sehingga siswa lebih berani mengemukakan pendapat, berinteraksi dengan teman, serta menunjukkan keyakinan terhadap kemampuan dirinya. Kesimpulan yang didapat bahwa media layanan bimbingan kelompok SOTETOK terbukti layak digunakan untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa SMA Negeri 1 Mojo. Disarankan agar media ini dapat dikembangkan lebih lanjut dengan cakupan materi yang lebih luas serta diuji pada subjek yang lebih beragam untuk mengetahui efektivitasnya secara lebih menyeluruh.

Actions (login required)

View Item