UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN SELF CONFIDENCE SISWA DI SMKN 3 KOTA KEDIRI MELALUI LAYANAN KONSELING INDIVIDU

Nisa, Nia Rahmatun (2026) UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN SELF CONFIDENCE SISWA DI SMKN 3 KOTA KEDIRI MELALUI LAYANAN KONSELING INDIVIDU. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86201_2214010063.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (4MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86201_2214010063_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (9MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86201_2214010063_070568605_0702068903_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (BAB 2) RAMA_86201_2214010063_070568605_0702068903_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (340kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86201_2214010063_070568605_0702068903_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (317kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86201_2214010063_070568605_0702068903_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (627kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86201_2214010063_070568605_0702068903_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (194kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86201_2214010063_070568605_0702068903_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (189kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86201_2214010063_070568605_0702068903_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Urgensi penelitian ini didasarkan pada masih ditemukannya siswa yang memiliki tingkat self confidence rendah, yang ditunjukkan melalui sikap kurang berani mengemukakan pendapat, takut melakukan kesalahan, merasa minder, serta kurang yakin terhadap kemampuan diri. Kondisi tersebut dapat menghambat perkembangan akademik, sosial, maupun potensi siswa. Guru bimbingan dan konseling memiliki peran penting dalam membantu siswa mengatasi permasalahan tersebut melalui layanan konseling individu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi self confidence siswa, faktor-faktor yang menyebabkan rendahnya self confidence, serta upaya guru bimbingan dan konseling dalam meningkatkan self confidence siswa melalui layanan konseling individu di SMKN 3 Kota Kediri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas guru bimbingan dan konseling serta siswa yang memiliki self confidence rendah. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana yang meliputi, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masih terdapat siswa yang memiliki self confidence rendah yang ditandai dengan rasa gugup, takut salah, malu tampil di depan kelas, kurang yakin terhadap kemampuan diri, dan merasa minder terhadap teman sebaya. Rendahnya self confidence dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal. Upaya guru bimbingan dan konseling dilakukan melalui layanan konseling individu dengan memberikan motivasi dan penguatan positif serta membantu siswa mengenali potensi yang dimiliki. Layanan konseling individu memberikan dampak positif terhadap peningkatan keberanian, keyakinan diri, dan kemampuan berinteraksi sosial siswa. Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar guru bimbingan dan konseling terus mengoptimalkan pelaksanaan layanan konseling individu secara berkelanjutan serta menjalin kerja sama yang baik dengan wali kelas dan orang tua dalam mendukung perkembangan self confidence siswa. Selain itu, siswa diharapkan lebih terbuka dalam mengikuti layanan konseling agar permasalahan yang dihadapi dapat diselesaikan secara tepat. Peneliti selanjutnya diharapkan dapat mengembangkan penelitian ini dengan cakupan subjek yang lebih luas atau menggunakan pendekatan yang berbeda sehingga diperoleh temuan yang semakin komprehensif.

Actions (login required)

View Item