PENGARUH PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) DAN LITERASI DIGITAL TERHADAP EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN SISWA KELAS X AKUNTANSI DI SMKN 1 SEMEN KEDIRI

Silfiana, Silfiana (2026) PENGARUH PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) DAN LITERASI DIGITAL TERHADAP EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN SISWA KELAS X AKUNTANSI DI SMKN 1 SEMEN KEDIRI. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_87203_2212030021.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_87203_2212030021_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (644kB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_87203_2212030021_0711098201_0719108702_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (BAB 2) RAMA_87203_2212030021_0711098201_0719108702_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (354kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_87203_2212030021_0711098201_0719108702_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (548kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_87203_2212030021_0711098201_0719108702_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (483kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_87203_2212030021_0711098201_0719108702_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (233kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_87203_2212030021_0711098201_0719108702_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (186kB)
	Text (Lampiran) RAMA_87203_2212030021_0711098201_0719108702_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mendorong pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam dunia pendidikan sebagai salah satu media pendukung proses pembelajaran. Berdasarkan hasil observasi awal melalui penyebaran angket sederhana kepada 53 siswa kelas X Akuntansi SMKN 1 Semen Kediri, diketahui bahwa sebagian besar siswa telah memanfaatkan AI dalam kegiatan belajar. Namun, pemanfaatan AI yang belum diimbangi dengan kemampuan literasi digital yang memadai diduga dapat memengaruhi efektivitas pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis pengaruh pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) terhadap efektivitas pembelajaran siswa, (2) menganalisis pengaruh literasi digital terhadap efektivitas pembelajaran siswa, (3) menganalisis pengaruh pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dan literasi digital secara simultan terhadap efektivitas pembelajaran siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian berjumlah 69 siswa kelas X Akuntansi SMKN 1 Semen Kediri. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh, sehingga seluruh anggota populasi dijadikan sebagai sampel penelitian. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang telah memenuhi uji validitas dan reliabilitas, kemudian dianalisis menggunakan analisis regresi linier berganda dengan bantuan program IBM SPSS Statistics. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) berpengaruh negatif dan signifikan terhadap efektivitas pembelajaran siswa; (2) literasi digital berpengaruh positif dan signifikan terhadap efektivitas pembelajaran siswa; dan (3) pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dan literasi digital secara simultan berpengaruh signifikan terhadap efektivitas pembelajaran siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) perlu dimanfaatkan secara bijak sebagai media pendukung pembelajaran agar tidak mengurangi kemandirian belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa; (2) literasi digital menjadi kemampuan yang penting untuk dimiliki siswa karena mendukung pemanfaatan teknologi secara tepat, kritis, dan bertanggung jawab dalam proses pembelajaran; dan (3) pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) yang diimbangi dengan kemampuan literasi digital yang baik mampu mendukung terciptanya pembelajaran yang lebih efektif sehingga keduanya perlu dikembangkan secara seimbang dalam lingkungan pendidikan.

Actions (login required)

View Item