PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF KUIS SPIN PADA MATERI KERAGAMAN SUKU BANGSA DAN BUDAYA KELAS IV SDN TIRON 1

Virdausi, Zulfa Amanda Tirtaning (2026) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF KUIS SPIN PADA MATERI KERAGAMAN SUKU BANGSA DAN BUDAYA KELAS IV SDN TIRON 1. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86206_2214060150.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (11MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2214060150_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (173kB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2214060150_0713118901_0710059001_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (576kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2214060150_0713118901_0710059001_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (206kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2214060150_0713118901_0710059001_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (556kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2214060150_0713118901_0710059001_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (758kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2214060150_0713118901_0710059001_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (81kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_2214060150_0713118901_0710059001_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (141kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2214060150_0713118901_0710059001_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (9MB) | Request a copy

Abstract

Zulfa Amanda Tirtaning Virdausi. Pengembangan Media Pembelajaran Multimedia Interaktif Kuis Spin pada Materi Keberagaman Suku Bangsa dan Budaya untuk Siswa Kelas IV SDN Tiron 1, Skripsi, PGSD, FKIP Universitas Nusantara PGRI Kediri, 2026. Kata kunci: media pembelajaran, multimedia interaktif, kuis spin, keberagaman suku bangsa dan budaya, DDDE. Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan permasalahan yang ditemukan pada siswa kelas IV SDN Tiron 1, yaitu masih rendahnya pemahaman siswa terhadap materi keberagaman suku bangsa dan budaya pada mata pelajaran IPAS. Hasil observasi dan wawancara menunjukkan bahwa proses pembelajaran masih menggunakan media yang terbatas. Guru lebih sering menggunakan metode ceramah serta memanfaatkan buku pedoman guru sebagai sumber belajar utama. Kondisi tersebut membuat pembelajaran kurang menarik bagi siswa sehingga mereka mudah merasa bosan dan kurang terlibat secara aktif selama kegiatan belajar berlangsung. Dampaknya terlihat pada hasil belajar siswa yang masih tergolong rendah. Dari total 23 siswa, hanya 10 siswa (43, 47%) yang berhasil mencapai KKTP dengan nilai ≥ 75, sedangkan 13 siswa lainnya (65%) belum mencapai ketuntasan belajar yang telah ditetap kan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran multimedia interaktif kuis spin pada materi keberagaman suku bangsa dan budaya yang memenuhi kriteria kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. Media yang dikembangkan diharapkan layak digunakan sebagai sarana pembelajaran IPAS bagi siswa kelas IV SDN Tiron 1 serta mampu mendukung terciptanya proses pembelajaran yang lebih menarik dan bermakna. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan DDDE yang terdiri atas empat tahap, yaitu Decide, Design, Develop, dan Evaluate. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Tiron 1. Pengumpulan data dilakukan menggunakan lembar validasi ahli media dan ahli materi, angket respons guru dan siswa, serta tes hasil belajar berupa posttest. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif guna mengetahui tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan media pembelajaran multimedia interaktif yang telah dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase kevalidan dari ahli materi sebesar 96% dan ahli media 94%, kemudian memperoleh rata-rata persentase kevalidan sebesar 95% yang termasuk dalam kategori sangat valid. Pada Persentase kepraktisan, hasil angket respons siswa pada uji coba terbatas mencapai persentase sebesar 97,5%, sedangkan hasil respons siswa pada uji coba luas 99,3% serta hasil angket respon guru pada uji coba luas mendapatkan persentase sebesar 92%. Kemudian dihitung rata-rata antara persentase respons guru dan siswa pada uji coba luas memperoleh nilai 95,65% dengan kategori sangat praktis. Selain itu, hasil pengukuran keefektifan menunjukkan bahwa ketuntasan belajar klasikal mencapai 87,5% pada uji coba terbatas dan meningkat menjadi 100% pada uji coba luas dan dinyatakan efektif untuk digunakan pada saat pembelajaran.

Actions (login required)

View Item