PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ULAR TANGGA KATA (UTAKA) DALAM MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA PADA MATA PELAJARAN IPAS UNTUK KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI GONDANG 1 BOJONEGORO

Velati, Delia (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ULAR TANGGA KATA (UTAKA) DALAM MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA PADA MATA PELAJARAN IPAS UNTUK KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI GONDANG 1 BOJONEGORO. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86206_2214060245.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (11MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2214060245_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (4MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2214060245_0713118901_0710059001_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (847kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2214060245_0713118901_0710059001_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (268kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2214060245_0713118901_0710059001_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (932kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2214060245_0713118901_0710059001_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2214060245_0713118901_0710059001_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (138kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_2214060245_0713118901_0710059001_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (193kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2214060245_0713118901_0710059001_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (9MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi dan wawancara degan guru kelas V SDN Gondang 1 Bojonegoro yang menunjukkan bahwa pemahaman siswa pada materi sistem pencernaan manusia masih belum optimal. Rendahnya pemahaman siswa dipengaruhi oleh penggunaan media pembelajaran yang terbatas dan pembelajaran didominasi metode ceramah sehingga siswa cenderung pasif, kurang antusias dan mudah bosan. Selain itu materi sistem pencernaan mengandung konsep abstrak yang sulit dipahami siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan medua pembelajaran ular tangga kata (UTAKA) pada materi sistem pencernaan manusia untu kelas V sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Borg and Gall. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Gondang 1 Bojonegoro yang berjumlah 24 siswa, terdiri atas uji coba terbatas dan uji coba luas. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi instrumen wawancara, instrumen observasi, dokumentasi, angket, dan tes hasil belajar. Teknik analisis data yang digunakan meliputi analisis kevalidan yang diperoleh dari hasil validasi ahli materi dan ahli media, analisis kepraktisan yang diperoleh dari angket respon guru dan siswa, serta analisis keefektifan yang diperoleh dari hasil tes belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran Ular Tangga Kata (UTAKA) memperoleh tingkat kevalidan yang sangat tinggi dengan hasil validasi ahli materi sebesar 91% dan ahli media sebesar 87,5%, sehingga diperoleh rata-rata 89,25% dengan kategori sangat valid. Selain valid, media UTAKA juga termasuk sangat praktis digunakan, dengan hasil angket respon guru sebesar 94%, angket respon siswa sebesar 90% pada uji coba terbatas, dan 94% pada uji coba luas. Media UTAKA juga terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar ≥75%, di mana 21 dari 24 siswa mencapai ketuntasan belajar. Dengan demikian, media pembelajaran Ular Tangga Kata (UTAKA) pada materi sistem pencernaan manusia memenuhi kriteria sangat valid, sangat praktis, dan efektif sehingga layak digunakan dalam proses pembelajaran IPAS untuk siswa kelas V sekolah dasar.

Actions (login required)

View Item