PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ESCAPE ROOM GAME UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS III PADA MATERI LINGKUNGAN

Rahmawati, Nensy Amalia Nur (2026) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ESCAPE ROOM GAME UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS III PADA MATERI LINGKUNGAN. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full Text) RAMA_86206_2214060248_pdf.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (13MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2214060248_Similarity_Pdf.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB)
	Text RAMA_86206_2214060248_0713118901_0710059001_01_front_ref_pdf.pdf Download (712kB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2214060248_0713118901_0710059001_01_front_ref_pdf.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (886kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2214060248_0713118901_0710059001_02_pdf.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (225kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2214060248_0713118901_0710059001_03_pdf.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (872kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2214060248_0713118901_0710059001_04_pdf.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (657kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2214060248_0713118901_0710059001_05_pdf.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (185kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_2214060248_0713118901_0710059001_06_pdf.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (216kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2214060248_0713118901_0710059001_07_lamp_pdf.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (6MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman siswa kelas III terhadap materi lingkungan pada mata pelajaran IPAS akibat pembelajaran yang masih didominasi metode ceramah dan penggunaan media pembelajaran yang kurang interaktif. Berdasarkan hasil analisis kebutuhan yang meliputi analisis kebutuhan guru, analisis kurikulum, analisis materi, dan analisis karakteristik siswa, diperlukan media pembelajaran yang mampu meningkatkan keaktifan serta pemahaman siswa. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan mengembangkan multimedia interaktif berbasis Escape Room Game yang valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa pada materi lingkungan. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri atas tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah siswa kelas III SDN Wates. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, angket, tes, dan dokumentasi. Kelayakan produk dinilai melalui validasi oleh ahli materi dan ahli media, sedangkan kepraktisan diperoleh dari angket respon guru dan siswa. Keefektifan produk diukur melalui hasil belajar siswa menggunakan tes sebelum dan sesudah pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia interaktif berbasis Escape Room Game memperoleh persentase validasi ahli materi sebesar 91,6% dengan kategori sangat valid dan validasi ahli media sebesar 90% dengan kategori sangat valid. Hasil uji kepraktisan memperoleh persentase sebesar 97% dari guru dan 94% dari siswa dengan kategori sangat praktis. Sementara itu, hasil uji keefektifan menunjukkan bahwa multimedia interaktif mampu meningkatkan pemahaman siswa yang ditunjukkan oleh (hasil N-Gain atau peningkatan nilai pretest–posttest) sehingga termasuk dalam kategori efektif. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif berbasis Escape Room Game pada materi lingkungan kelas III SD memenuhi aspek kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan sehingga layak digunakan sebagai media pembelajaran IPAS untuk membantu meningkatkan pemahaman siswa. Kata kunci: multimedia interaktif, Escape Room Game, IPAS, lingkungan, ADDIE

Actions (login required)

View Item