PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF JUMPERA BERBASIS GAME EDUKASI MATH MISSION PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN UNTUK SISWA KELAS III SDN MRICAN 1

Pakarti, Mega Yanti Peni (2026) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF JUMPERA BERBASIS GAME EDUKASI MATH MISSION PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN UNTUK SISWA KELAS III SDN MRICAN 1. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full Text) RAMA_86206_2214060017.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (5MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2214060017_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2214060017_0710059001_0713118901_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2214060017_0710059001_0713118901_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (536kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2214060017_0710059001_0713118901_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (555kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2214060017_0710059001_0713118901_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (853kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2214060017_0710059001_0713118901_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (268kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_2214060017_0710059001_0713118901_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (264kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2214060017_0710059001_0713118901_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kondisi pembelajaran matematika di SDN Mrican 1 yang masih berpusat pada guru dengan pendekatan konvensional, di mana siswa hanya mendengarkan penjelasan guru, mencatat materi, dan mengerjakan soal latihan secara mandiri tanpa adanya kegiatan yang melibatkan partisipasi aktif siswa. Hal tersebut berdampak pada rendahnya hasil belajar siswa, sebagaimana ditunjukkan bahwa 72% siswa kelas III masih belum mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran inovatif yang mampu menciptakan pengalaman belajar yang menyenangkan dan melibatkan partisipasi aktif siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia interaktif JUMPERA berbasis game edukasi MATH MISSION yang valid, praktis dan efektif dalam pembelajaran matematika materi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah di kelas III SDN Mrican 1. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation sebagai kerangka sistematis dalam merancang, mengembangkan, dan mengevaluasi multimedia yang dihasilkan. Subjek penelitian terdiri atas guru dan siswa kelas III SDN Mrican 1, dengan rincian 8 siswa pada uji coba terbatas dan 21 siswa pada uji coba luas. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, angket dan tes. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif melalui perhitungan persentase untuk mengukur kevalidan berdasarkan lembar validasi ahli, kepraktisan berdasarkan angket respons guru dan siswa, serta keefektifan berdasarkan ketuntasan belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia interaktif JUMPERA berbasis game edukasi MATH MISSION dinyatakan sangat valid berdasarkan penilaian ahli media sebesar 94% dan ahli materi sebesar 93% dengan rata-rata keseluruhan sebesar 93,5%. Pada aspek kepraktisan, uji coba terbatas memperoleh skor respons guru sebesar 98% dan respons siswa sebesar 98%, sedangkan pada uji coba luas memperoleh skor respons guru sebesar 96% dan respons siswa sebesar 98%, sehingga multimedia dinyatakan sangat praktis. Pada aspek keefektifan, ketuntasan belajar klasikal mencapai 100% pada uji coba terbatas dan 95% pada uji coba luas. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif JUMPERA berbasis game edukasi MATH MISSION layak digunakan dan mampu mendukung pencapaian hasil belajar siswa kelas III sekolah dasar.

Actions (login required)

View Item