Implementasi karakter nilai Ketuhanan dalam perspektif pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan siswa di MTsN 5 Kediri

Hidayah, Nurul (2026) Implementasi karakter nilai Ketuhanan dalam perspektif pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan siswa di MTsN 5 Kediri. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_87205_2214030019.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) | Request a copy
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_87205_2214030019_0005016901_0720118407_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (764kB)
	Text (BAB 2) RAMA_87205_2214030019_0005016901_0720118407_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (415kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_87205_2214030019_0005016901_0720118407_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (186kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_87205_2214030019_0005016901_0720118407_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (530kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_87205_2214030019_0005016901_0720118407_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (128kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_87205_2214030019_0005016901_0720118407_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (239kB)
	Text (Lampiran) RAMA_87205_2214030019_0005016901_0720118407_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_87205_2214030019_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB)

Abstract

Implementasi karakter nilai Ketuhanan merupakan bagian penting dalam pembentukan karakter siswa yang beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia terutama dalam perspektif Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) yang bertujuan membentuk warga negara yang memiliki civic knowledge, civic skills, dan civic disposition berdasarkan nilai-nilai Pancasila. Namun, masih ditemukan kesenjangan antara pelaksanaan kegiatan keagamaan dengan perilaku sebagian siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi karakter nilai Ketuhanan dalam perspektif PPKn di MTsN 5 Kediri, menganalisis kontribusi implementasi karakter nilai Ketuhanan terhadap pembentukan sikap dan perilaku siswa dan mengidentifikasi faktor pendukung serta faktor penghambat implementasi karakter nilai Ketuhanan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan informan yang terdiri atas kepala madrasah, wakil kepala bidang kurikulum, guru PPKn, dan siswa. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji menggunakan triangulasi metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi karakter nilai Ketuhanan dilaksanakan melalui kegiatan keagamaan harian, kegiatan keagamaan berkala, pembiasaan budaya sekolah religius, kantin kejujuran, integrasi nilai Ketuhanan dalam pembelajaran PPKn, serta kegiatan ekstrakurikuler keagamaan. Implementasi tersebut memberikan kontribusi positif terhadap pembentukan sikap religius, disiplin, tanggung jawab, kejujuran, toleransi, sopan santun, dan kepedulian sosial siswa sebagai bagian dari pembentukan civic disposition. Meskipun demikian, masih ditemukan kesenjangan antara pelaksanaan kegiatan keagamaan dengan perilaku sebagian siswa. Faktor pendukung implementasi meliputi keteladanan guru dan warga sekolah, budaya sekolah religius, program keagamaan yang terstruktur, dukungan keluarga, serta pengaruh positif teman sebaya. Adapun faktor penghambat meliputi perbedaan karakter siswa, kurangnya pengawasan orang tua, pengaruh lingkungan dan teman sebaya yang negatif, penggunaan media sosial, serta keterbatasan waktu pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa implementasi karakter nilai Ketuhanan di MTsN 5 Kediri telah berjalan dengan baik dan memberikan kontribusi terhadap pembentukan civic disposition siswa dalam perspektif PPKn. Melalui berbagai program pembiasaan dan kegiatan keagamaan, siswa dapat mengamalkan nilai-nilai Ketuhanan dalam kehidupan sehari-hari meskipun masih terdapat beberapa kendala dalam proses implementasinya

Available Versions of this Item

• Implementasi karakter nilai Ketuhanan dalam perspektif pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan siswa di MTsN 5 Kediri. (deposited UNSPECIFIED)
  • Implementasi karakter nilai Ketuhanan dalam perspektif pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan siswa di MTsN 5 Kediri. (deposited UNSPECIFIED) [Currently Displayed]

Actions (login required)

View Item