PENERAPAN WRITING EXPRESSIVE (TERAPI MENULIS) UNTUK MENURUNKAN TINGKAT KECEMASAN PADA REMAJA KELAS IX YANG MENGALAMI KECEMASAN DALAM MENGHADAPI UJIAN TKA (TES KEMAMPUAN AKADEMIK) DI SMPN 1 LOCERET KABUPATEN NGANJUK (STUDI KASUS)

Rianti, Resti Dwi (2026) PENERAPAN WRITING EXPRESSIVE (TERAPI MENULIS) UNTUK MENURUNKAN TINGKAT KECEMASAN PADA REMAJA KELAS IX YANG MENGALAMI KECEMASAN DALAM MENGHADAPI UJIAN TKA (TES KEMAMPUAN AKADEMIK) DI SMPN 1 LOCERET KABUPATEN NGANJUK (STUDI KASUS). Diploma thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_14401_2325050017.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_14401_2325050017_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_14401_2325050017_0708088001_0701127806_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (977kB)
	Text (BAB 2) RAMA_14401_2325050017_0708088001_0701127806_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (401kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_14401_2325050017_0708088001_0701127806_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (285kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_14401_2325050017_0708088001_0701127806_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (300kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_14401_2325050017_0708088001_0701127806_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (185kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_14401_2325050017_0708088001_0701127806_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (276kB)
	Text (Lampiran) RAMA_14401_2325050017_0708088001_0701127806_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Kecemasan pada remaja dalam menghadapi ujian sering muncul dan dapat berdampak pada kemampuan belajar serta konsentrasi. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah tersebut adalah melalui intervensi nonfarmakologis berupa Terapi Writing Expressive (Terapi Menulis). Menulis memberikan kesempatan individu untuk mengekspresikan pikiran dan perasaan secara bebas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perubahan tingkat kecemasan sebelum dan sesudah dilakukan Terapi Writing Expressive (Terapi Menulis) di SMPN 1 Loceret. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif dengan menggunakan pendekatan studi kasus. Subyek dalam penelitian ini adalah 3 remaja kelas IX yang mengalami kecemasan di SMPN 1 Loceret dalam menghadapi ujian TKA (Tes Kemampuan Akademik). Pengukuran tingkat kecemasan dilakukan sebelum dan sesudah intervensi selama empat hari menggunakan kuesioner kecemasan DASS-21. Analisa data dilakukan secara deskriptif dengan membandingkan hasil pre-test dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi penurunan tingkat kecemasan pada ketiga subyek sesudah diberikan Terapi Writing Expressive. Sebelum intervensi, sebagian subyek berada dalam kategori kecemasan berat dan sedang, sedangkan sesudah intervensi mengalami penurunan menjadi kategori sedang hingga ringan. Rekomendasi dari penelitian ini adalah perlunya penerapan Terapi Writing Expressive secara konsisten sebagai salah satu intervensi non-farmakologis untuk membantu menurunkan kecemasan pada remaja yang akan menghadapi ujian.

Actions (login required)

View Item