PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF JALIS (JAGO MENULIS) BERBASIS GENIALLY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MEMBACA DAN MENULIS SISWA KELAS IV SD

Lutfi, Muhammad Adib Syahrul (2026) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF JALIS (JAGO MENULIS) BERBASIS GENIALLY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MEMBACA DAN MENULIS SISWA KELAS IV SD. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86206_2214060237.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2214060237_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (286kB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2214060237_0708087703_0006096801_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (838kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2214060237_0708087703_0006096801_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (389kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2214060237_0708087703_0006096801_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (445kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2214060237_0708087703_0006096801_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (821kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2214060237_0708087703_0006096801_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (195kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_2214060237_0708087703_0006096801_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (192kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2214060237_0708087703_0006096801_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan literasi membaca dan menulis teks deskriptif siswa di sekolah dasar. Permasalahan tersebut berdampak pada kurangnya pemahaman konsep serta kesulitan siswa dalam menuangkan gagasan imajinatif ke dalam bentuk tulisan yang terstruktur. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, dibutuhkan inovasi media yang mampu memvisualisasikan ide secara konkret dan interaktif. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia interaktif JALIS (Jago Menulis) berbasis Genially sekaligus mengukur tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifannya. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) yang menerapkan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN Puhrubuh 1 yang berjumlah 49 siswa. Instrumen pengumpulan data yang digunakan meliputi angket analisis kebutuhan, lembar validasi ahli materi dan ahli media, angket kepraktisan untuk guru dan siswa, serta instrumen tes tertulis berupa pre-test dan post-test. Adapun teknik analisis data yang diterapkan meliputi analisis deskriptif persentase untuk mengukur kevalidan dan kepraktisan, serta uji Paired Sample T-Test untuk mengukur tingkat keefektifan. Hasil penelitian dan pengujian kelayakan produk menunjukkan bahwa: 1) uji kevalidan oleh para ahli mencapai rata-rata persentase 85,72% dengan kriteria "Sangat Valid"; 2) uji kepraktisan oleh guru dan siswa memperoleh rata-rata gabungan 91,63% dengan kriteria "Sangat Praktis"; dan 3) uji keefektifan menggunakan Paired Sample T-Test menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) < 0,001, yang secara empiris diperkuat dengan peningkatan rata-rata nilai tes klasikal siswa dari 61,51 (pre-test) menjadi 81,95 (post-test). Berdasarkan akumulasi hasil analisis tersebut, dapat disimpulkan bahwa produk multimedia interaktif JALIS berbasis Genially terbukti sangat valid, sangat praktis, dan memberikan pengaruh yang efektif dalam meningkatkan kemampuan literasi membaca dan menulis teks deskriptif siswa kelas IV SDN Puhrubuh 1.

Actions (login required)

View Item