ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATERI MATEMATIKA BERDASARKAN TAHAPAN PEMECAHAN MASALAH POLYA

Putri, Zerlina Maharani Kurniawan (2026) ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATERI MATEMATIKA BERDASARKAN TAHAPAN PEMECAHAN MASALAH POLYA. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_84202_2215010030.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (5MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_84202_2215010030_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB)
	Text (Cover sd Bab 1 + References) RAMA_84202_2215010030_0717127601_0710016401_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (807kB)
	Text (BAB 2) RAMA_84202_2215010030_0717127601_0710016401_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_84202_2215010030_0717127601_0710016401_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (366kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_84202_2215010030_0717127601_0710016401_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_84202_2215010030_0717127601_0710016401_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (281kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_84202_2215010030_0717127601_0710016401_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (291kB)
	Text (Lampiran) RAMA_84202_2215010030_0717127601_0710016401_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis siswa SMP kelas VIII berkemampuan matematis tinggi, sedang, dan rendah dalam menyelesaikan soal cerita pada materi lingkaran, dengan memadukan indikator berpikir kritis Ennis yang telah dimodifikasi (BK1–BK5) dan tahapan pemecahan masalah Polya (P1–P4). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek tiga siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Papar, Kabupaten Kediri, yang dipilih berdasarkan hasil tes penentuan kategori kemampuan matematis. Data dikumpulkan melalui tes tertulis berbasis soal cerita lingkaran dan wawancara semi terstruktur, kemudian dianalisis dan diperkuat melalui triangulasi teori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek berkemampuan tinggi (YDS) mencapai kelima indikator berpikir kritis secara penuh dan konsisten pada seluruh soal. Subjek berkemampuan sedang (DAP) konsisten pada indikator BK1–BK3 untuk soal No. 1–4, tetapi tidak tercapai pada soal No. 5; memiliki kemampuan argumentasi (BK4) yang bersifat laten dan hanya tampak secara lisan; serta baru melakukan pengecekan kembali (BK5) secara optimal pada satu soal. Subjek berkemampuan rendah (CD) tidak pernah mencapai indikator BK4 dan BK5 pada seluruh soal, serta mengalami hambatan signifikan pada indikator awal, khususnya pada soal yang menuntut analisis lintas bentuk geometri. Temuan ini mengungkap bahwa indikator memberikan penjelasan lebih lanjut dan mengatur strategi merupakan pembeda paling konsisten antarkategori kemampuan, dan bahwa kegagalan pada soal geometri yang kompleks lebih disebabkan oleh lemahnya pemahaman esensi masalah daripada sekadar kekurangan prosedural. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar bagi guru matematika dalam merancang pembelajaran berpikir kritis yang lebih tepat sasaran sesuai kategori kemampuan siswa.

Actions (login required)

View Item