PENYUSUNAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS VIDEO ANIMASI PADA MATERI KEBIJAKAN MONETER DAN FISKAL KELAS XI SMAN 1 GROGOL

Prayoga, Septya Putri Dwi (2026) PENYUSUNAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS VIDEO ANIMASI PADA MATERI KEBIJAKAN MONETER DAN FISKAL KELAS XI SMAN 1 GROGOL. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_87203_2112030011.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_87203_2112030011_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (4MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_87203_2112030011_0005086802_0711098201_01_front_ref (2).pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (436kB)
	Text (BAB 2) RAMA_87203_2112030011_0005086802_0711098201_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (167kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_87203_2112030011_0005086802_0711098201_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (123kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_87203_2112030011_0005086802_0711098201_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (206kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_87203_2112030011_0005086802_0711098201_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (79kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_87203_2112030011_0005086802_0711098201_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (188kB)
	Text (Lampiran) RAMA_87203_2112030011_0005086802_0711098201_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan menuntut penggunaan media pembelajaran yang inovatif untuk meningkatkan minat dan hasil belajar peserta didik, terutama pada materi kebijakan moneter dan kebijakan fiskal yang bersifat abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan serta mengetahui kelayakan dan efektivitas media pembelajaran berbasis video animasi pada materi tersebut untuk peserta didik kelas XI. Penelitian menggunakan metode Quasi Experiment dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XI SMAN 1 Grogol. Teknik pengumpulan data meliputi validasi ahli media, validasi ahli materi, angket respons peserta didik, serta tes hasil belajar melalui pretest dan posttest. Penelitian ini menggunakan metode Quasi Experiment dengan desain One Group Pretest-Posttest Design untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis video animasi terhadap hasil belajar peserta didik. Penelitian dilaksanakan di SMAN 1 Grogol dengan subjek peserta didik kelas XI. Media pembelajaran dikembangkan menggunakan PowerPoint yang dikonversi menjadi video animasi melalui aplikasi CapCut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media video animasi yang dikembangkan memiliki tingkat kelayakan yang sangat tinggi. Validasi ahli media memperoleh persentase sebesar 85% dengan kategori sangat valid dan dapat digunakan tanpa revisi, sedangkan validasi ahli materi memperoleh persentase sebesar 97,5% dengan kategori sangat valid dan hanya memerlukan revisi minor. Rata-rata persentase hasil validasi mencapai 91,25% sehingga media dinyatakan sangat layak digunakan dalam pembelajaran. Selain itu, hasil angket respons peserta didik menunjukkan persentase sebesar 88,125% dengan kategori valid, yang menunjukkan bahwa media pembelajaran video animasi mendapatkan tanggapan positif dari peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis video animasi pada materi kebijakan moneter dan kebijakan fiskal yang dikembangkan menggunakan PowerPoint dan CapCut terbukti sangat layak serta efektif digunakan dalam pembelajaran ekonomi kelas XI SMAN 1 Grogol. Hal ini ditunjukkan oleh hasil validasi ahli media sebesar 85% dan ahli materi sebesar 97,5% yang termasuk kategori sangat valid, serta respons positif peserta didik sebesar 88,125% dengan kategori valid. Dengan demikian, media video animasi mampu menjadi alternatif pembelajaran yang menarik, membantu meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap materi yang bersifat abstrak, serta mendukung peningkatan hasil belajar

Actions (login required)

View Item