PENGEMBANGAN PERMAINAN SPINNER BODAPLES (BOLA DALAM TOPLES) UNTUK MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA SMA NEGERI 1 GROGOL

Pangestu, Dira Febi Restufia and Setyaputri, Nora Yuniar and Sancaya, Setya Adi (2026) PENGEMBANGAN PERMAINAN SPINNER BODAPLES (BOLA DALAM TOPLES) UNTUK MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA SMA NEGERI 1 GROGOL. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86201_2114010014.pdf.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86201_2114010014_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (517kB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86201_2114010014_5996714_6029308_01_front_ref..pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (BAB 2) RAMA_86201_2114010014_5996714_6029308_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (503kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86201_2114010014_5996714_6029308_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (711kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86201_2114010014_5996714_6029308_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (840kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86201_2114010014_5996714_6029308_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (189kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86201_2114010014_5996714_6029308_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (429kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86201_2114010014_5996714_6029308_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Dira Febi Restufia Pangestu Pengembangan Permainan SPINNER BODAPLES (Bola dalam Toples) untuk Meningkatkan Kedisiplinan Siswa SMA NEGERI 1 GROGOL. Skripsi, BK, FKIP, Universitas Nusantara PGRI Kediri, 2026. Kata kunci : kedisiplinan siswa, spinner bodaples, bimbingan kelompok Latar belakang penelitian ini didasari oleh perilaku siswa dalam menaati peraturan yang ada di sekolah. Disiplin di sekolah ditujukan untuk menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dan tenteram di dalam kelas serta menjamin siswa berperilaku sesuai norma yang telah ditetapkan. karakter yang baik pada siswa. Ciri-ciri ketidakdisiplinan siswa antara lain, tidak bisa diatur dan suka melanggar tata tertib yang ada di sekolah, tidak peduli, dan tingkah laku siswa yang tidak sesuai atau menyimpang dari peraturan atau tata tertib yang berlaku di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Data diperoleh melalui observasi, angket validasi ahli, angket respon guru dan siswa. Subjek penelitian adalah siswa kelas X SMA Negeri 1 Grogol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi angket validasi materi, ahli media, dan guru BK, serta skala pengukuran kedisiplinan siswa. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan media spinner BODAPLES (Bola Dalam Toples) untuk meningkatkan kedisiplinan siswa di SMAN 1 Grogol, dapat disimpulkan bahwa media yang dikembangkan dinyatakan sangat layak digunakan dalam layanan bimbingan kelompok. Hal tersebut ditunjukkan oleh hasil validasi ahli materi sebesar 94%, ahli media sebesar 89%, dan uji pengguna Guru BK sebesar 98%, yang seluruhnya berada pada kategori sangat layak. Pelaksanaan layanan bimbingan kelompok menggunakan media spinner BODAPLES dilakukan sebanyak lima kali pertemuan kepada delapan siswa yang memiliki tingkat kedisiplinan rendah. Hasil uji coba menunjukkan adanya peningkatan tingkat kedisiplinan siswa yang ditandai dengan meningkatnya rata-rata skor dari 51,50 pada saat pretest menjadi 87,63 pada saat posttest. Berdasarkan hasil uji normalitas menggunakan Shapiro-Wilk diperoleh nilai signifikansi pretest sebesar 0,806 dan posttest sebesar 0,600, sehingga data berdistribusi normal karena nilai signifikansi lebih besar dari 0,05. Selanjutnya, hasil uji homogenitas menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,280, sehingga data dinyatakan homogen. Hasil uji Paired Sample t-test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 dengan nilai t hitung sebesar -13,084. Hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara skor pretest dan posttest. Dengan demikian, media spinner BODAPLES (Bola Dalam Toples) terbukti efektif untuk meningkatkan kedisiplinan siswa di SMAN 1 Grogol melalui layanan bimbingan kelompok. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa media permainan SPINNER BODAPLES efektif dan layak digunakan sebagai salah satu alternatif media layanan bimbingan kelompok untuk membantu meningkatkan kedisiplinan siswa. Sebagai saran, guru BK disarankan dapat mengembangkan isi pertanyaan dan tantangan sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan tujuan layanan yang akan dicapai. Sekolah diharapkan memberikan dukungan terhadap penggunaan media inovatif dalam layanan bimbingan dan konseling melalui penyediaan sarana dan prasarana yang memadai sehingga pelaksanaan layanan dapat berjalan secara optimal. Untuk peneliti selanjutnya diharapkan dapat melakukan pengembangan lebih lanjut terhadap media Spinner BODAPLES dengan jumlah subjek yang lebih besar dan cakupan sekolah yang lebih luas. Selain itu, media ini juga dapat dikembangkan dalam bentuk digital atau digunakan untuk meningkatkan aspek perkembangan peserta didik lainnya, seperti tanggung jawab, motivasi belajar, kontrol diri, maupun karakter positif lainnya.

Actions (login required)

View Item