PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, LINGKUNGAN BELAJAR, DAN GAYA BELAJAR TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI MELALUI KEPUASAN BELAJAR

Nur Izza, Nabila (2026) PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, LINGKUNGAN BELAJAR, DAN GAYA BELAJAR TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI MELALUI KEPUASAN BELAJAR. Masters thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

This is the latest version of this item.

[img] Text (Full text)
RAMA_87103_2401020004.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Public Domain Dedication.
Download (2MB)
[img] Text (Similarity)
RAMA_87103_2401020004_SIMILARITY.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Public Domain Dedication.
Download (2MB)
[img] Text (Cover sd BAB 1 + References)
RAMA_87103_2401020004_0028106601_0018126701_01_front_ref.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Public Domain Dedication.
Download (543kB)
[img] Text (BAB 2)
RAMA_87103_2401020004_0028106601_0018126701_02.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Public Domain Dedication.
Download (670kB)
[img] Text (BAB 3)
RAMA_87103_2401020004_0028106601_0018126701_03.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Public Domain Dedication.
Download (661kB)
[img] Text (BAB 4)
RAMA_87103_2401020004_0028106601_0018126701_04.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Public Domain Dedication.
Download (624kB)
[img] Text (BAB 5)
RAMA_87103_2401020004_0028106601_0018126701_05.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Public Domain Dedication.
Download (402kB)
[img] Text (References)
RAMA_87103_2401020004_0028106601_0018126701_06_ref.pdf - Bibliography
Available under License Creative Commons Public Domain Dedication.
Download (381kB)
[img] Text (Lampiran)
RAMA_87103_2401020004_0028106601_0018126701_07_lamp.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Public Domain Dedication.
Download (1MB)

Abstract

Nabila Nur Izza. Pengaruh Motivasi Belajar, Lingkungan Belajar, dan Gaya Belajar terhadap Prestasi Akademik melalui Kepuasan Belajar Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Nusantara PGRI Kediri. Tesis, Program Studi Magister Pendidikan Ekonomi, Sekolah Pascasarjana, Universitas Nusantara PGRI Kediri, 2026. Kata kunci: Motivasi belajar, lingkungan belajar, gaya belajar, kepuasan belajar, prestasi akademik, mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi belajar, lingkungan belajar, dan gaya belajar terhadap prestasi akademik mahasiswa, serta menguji peran kepuasan belajar sebagai variabel mediasi pada mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Nusantara PGRI Kediri. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peningkatan prestasi akademik mahasiswa yang dipengaruhi oleh berbagai faktor internal maupun eksternal, sehingga diperlukan pemahaman mengenai mekanisme yang dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan hasil belajar mahasiswa. Informasi tersebut sesuai dengan latar belakang dan tujuan penelitian pada naskah tesis. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian kausal. Populasi penelitian adalah mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Nusantara PGRI Kediri. Sampel penelitian berjumlah 96 responden yang ditentukan menggunakan teknik proportional random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner menggunakan skala Likert lima tingkat yang telah merandom menuhi persyaratan validitas dan reliabilitas. Analisis data menggunakan Structural Equation Modeling–Partial Least Squares (SEM-PLS) melalui evaluasi model pengukuran (outer model) dan model struktural (inner model). Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pengukuran telah memenuhi kriteria validitas dan reliabilitas sehingga seluruh konstruk layak digunakan untuk analisis. Motivasi belajar dan lingkungan belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan belajar, sedangkan gaya belajar tidak berpengaruh signifikan terhadap kepuasan belajar. Motivasi belajar, gaya belajar, dan kepuasan belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi akademik, sedangkan lingkungan belajar tidak berpengaruh signifikan secara langsung terhadap prestasi akademik. Selain itu, kepuasan belajar mampu memediasi secara signifikan pengaruh motivasi belajar dan lingkungan belajar terhadap prestasi akademik, tetapi tidak mampu memediasi pengaruh gaya belajar terhadap prestasi akademik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peningkatan prestasi akademik mahasiswa tidak hanya dipengaruhi oleh motivasi belajar, lingkungan belajar, dan gaya belajar, tetapi juga oleh kepuasan belajar sebagai variabel mediasi. Oleh karena itu, perguruan tinggi perlu meningkatkan motivasi belajar, menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, serta mengembangkan proses pembelajaran yang mampu meningkatkan kepuasan belajar guna mendukung peningkatan prestasi akademik mahasiswa secara berkelanjutan.

Item Type: Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords: Motivasi belajar, lingkungan belajar, gaya belajar, kepuasan belajar, prestasi akademik, mahasiswa.
Subjects: 710 Education science > 723 Economic education
Divisions: Program Pascasarjana > S2-Pendidikan Ekonomi
Depositing User: Nabila Nur Izza
Last Modified: 06 Aug 2026 12:06
URI: http://repository.unpkediri.ac.id/id/eprint/27658

Available Versions of this Item

Actions (login required)

View Item View Item
Repository Universitas Nusantara PGRI Kediri is powered by EPrints 3 which is developed by the School of Electronics and Computer Science at the University of Southampton. More information and software credits.