PENGEMBANGAN MEDIA AUGMENTED REALITY KOMIK SYNERGIA MATA PELAJARAN IPAS SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V DI SDN GONDANG 1

Kurniawati, Shonia Arum (2026) PENGEMBANGAN MEDIA AUGMENTED REALITY KOMIK SYNERGIA MATA PELAJARAN IPAS SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V DI SDN GONDANG 1. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86206_2214060205.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (17MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2214060205_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2214060205_0724077901_0718068701_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2214060205_0724077901_0718068701_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (638kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2214060205_0724077901_0718068701_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (739kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2214060205_0724077901_0718068701_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2214060205_0724077901_0718068701_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (13kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_2214060205_0724077901_0718068701_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (137kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2214060205_0724077901_0718068701_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas V SDN Gondang 1 pada materi sumber energi mata pelajaran IPAS, di mana hanya 48% siswa yang mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Kondisi tersebut disebabkan oleh pembelajaran yang masih bersifat konvensional dan berpusat pada guru, dengan media yang terbatas pada buku teks dan papan tulis, sehingga konsep-konsep abstrak seperti perubahan bentuk energi tidak dapat divisualisasikan secara konkret dan siswa cenderung bersikap pasif serta kehilangan motivasi dalam mengikuti pembelajaran. Berdasarkan teori konstruktivisme Piaget, siswa kelas V yang berada pada tahap operasional konkret membutuhkan media yang mampu menghadirkan representasi nyata dari konsep-konsep abstrak agar dapat membangun pemahaman secara bermakna. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan media pembelajaran Augmented Reality Komik SYNERGIA pada materi sumber energi kelas V di SDN Gondang 1. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas V SDN Gondang 1 yang berjumlah 34 siswa. Instrumen pengumpulan data meliputi lembar validasi ahli materi dan ahli media, angket respon guru dan siswa, serta soal pretest dan posttest. Analisis data menggunakan rumus persentase untuk kevalidan dan kepraktisan, serta rumus N- Gain untuk keefektifan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Media AR Komik SYNERGIA dikategorikan sangat valid dengan rata-rata kevalidan sebesar 89%, yang diperoleh dari validasi ahli materi sebesar 90% dan validasi ahli media sebesar 88%. (2) Media AR Komik SYNERGIA dinilai sangat praktis berdasarkan angket respon guru sebesar 98% dan angket respon siswa pada uji coba terbatas sebesar 94%. (3) Media AR Komik SYNERGIA terbukti sangat efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa, dengan rata-rata N-Gain uji coba terbatas sebesar 0,91 (91%) dan uji coba luas sebesar 0,80 (80%), serta ketuntasan klasikal mencapai 100% pada kedua tahap uji coba. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, direkomendasikan: (1) Media AR Komik SYNERGIA dapat digunakan oleh guru sebagai alternatif media pembelajaran IPAS yang interaktif dan berbasis teknologi, khususnya untuk materi yang bersifat abstrak di kelas V sekolah dasar. (2) Pengembangan media serupa perlu dilanjutkan pada materi-materi IPAS lainnya dengan cakupan subjek yang lebih luas untuk memperkuat generalisasi temuan. (3) Aksesibilitas media perlu terus ditingkatkan agar dapat dioperasikan pada berbagai jenis perangkat gawai dengan spesifikasi yang beragam.

Actions (login required)

View Item