PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KONKRET SIBELA (SIMULASI BELANJA AKTIF) MATEMATIKA MATERI MATA UANG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS II SDN 3 SUMBERKEPUH

Mareta, Mijil (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KONKRET SIBELA (SIMULASI BELANJA AKTIF) MATEMATIKA MATERI MATA UANG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS II SDN 3 SUMBERKEPUH. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86206_2214060145.pdf.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (430kB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2214060145_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (167kB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2214060145_0701128306_0701058701_01_front_ref.pdf.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (430kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2214060145_0701128306_0701058701_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (575kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2214060145_0701128306_0701058701_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (775kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2214060145_0701128306_0701058701_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (786kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2214060145_0701128306_0701058701_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (193kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_2214060145_0701128306_0701058701_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (309kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2214060145_0701128306_0701058701_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas II SDN 3 Sumberkepuh pada materi mata uang. Pembelajaran masih didominasi metode ceramah dengan penggunaan media yang terbatas sehingga siswa kurang aktif, mudah bosan, serta mengalami kesulitan dalam memahami nilai mata uang, melakukan transaksi sederhana, dan menentukan uang kembalian. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran konkret Sibela (Simulasi Belanja Aktif), mengetahui tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan media dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi mata uang. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian terdiri atas 47 siswa kelas II SDN 3 Sumberkepuh, dengan uji coba terbatas melibatkan 12 siswa dan uji coba luas melibatkan 35 siswa. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi ahli media, lembar validasi ahli materi, angket respon guru, angket respon siswa, serta tes pretest dan posttest. Teknik analisis data menggunakan analisis persentase untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan media serta uji N-Gain untuk mengetahui keefektifan media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Sibela memperoleh persentase validasi ahli media sebesar 83% dan validasi ahli materi sebesar 88%, dengan rata-rata kevalidan 85,5% sehingga termasuk kategori sangat valid. Kepraktisan media dari respon guru memperoleh presentase 95% dan dari respon siswa memperoleh persentase 94% pada uji coba terbatas dan 95,5% pada uji coba luas dengan kategori sangat praktis. Keefektifan media ditunjukkan oleh peningkatan hasil belajar siswa berdasarkan nilai N-Gain dari uji coba terbatas memperoleh sebesar 0,76 dan hasil N-Gain dari uji coba luas memperoleh 0,7931 yang keduanya termasuk kategori tinggi, sehingga media dinyatakan efektif dalam meningkatkan hasil belajar. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa, media pembelajaran konkret Sibela layak digunakan sebagai alternatif media pembelajaran matematika pada materi mata uang untuk siswa kelas II Sekolah Dasar.

Actions (login required)

View Item