PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN DAN PENERAPAN NILAI-NILAI PANCASILA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI PESERTA DIDIK KELAS IV SDN NGAMPEL 2 KOTA KEDIRI

Laetitia, Maria Setella (2026) PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN DAN PENERAPAN NILAI-NILAI PANCASILA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI PESERTA DIDIK KELAS IV SDN NGAMPEL 2 KOTA KEDIRI. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86206_2214060143.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (12MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2214060143_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2214060143_0704078402_0729059101_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (910kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2214060143_0704078402_0729059101_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (646kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2214060143_0704078402_0729059101_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (790kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2214060143_0704078402_0729059101_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2214060143_0704078402_0729059101_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (222kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_2214060143_0704078402_0729059101_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (202kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2214060143_0704078402_0729059101_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (8MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman peserta didik terhadap nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Pembelajaran yang masih didominasi metode konvensional dan penggunaan media yang kurang bervariasi menyebabkan peserta didik kurang aktif serta kurang tertarik dalam mengikuti proses pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang interaktif dan menarik untuk membantu peserta didik memahami serta menerapkan nilai-nilai Pancasila. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan media pembelajaran interaktif berbasis Wordwall pada materi nilai-nilai Pancasila untuk peserta didik kelas IV SDN Ngampel 2 Kota Kediri. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas IV SDN Ngampel 2 Kota Kediri. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, angket validasi ahli materi dan ahli media, angket respons guru dan peserta didik, serta tes hasil belajar berupa pre-test dan post-test. Data tersebut dianalisis secara kualitataif dan kuantitatif untuk mendeskripsikan tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan media pembelajaran Wordwall pada materi nilai-nilai Pancasila. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis Wordwall yang dikembangkan memenuhi kriteria sangat valid, sangat praktis, dan sangat efektif. Tingkat kevalidan media memperoleh rata-rata persentase sebesar 87,16%, yang terdiri atas validasi ahli materi sebesar 89% dan validasi ahli media sebesar 85,33%. Tingkat kepraktisan media memperoleh rata-rata persentase sebesar 88,91%, dengan respons guru sebesar 90% dan respons peserta didik sebesar 87,82%. Keefektifan media ditunjukkan oleh peningkatan hasil belajar peserta didik, yaitu dari rata-rata pre-test sebesar 70,95% menjadi 93,78% pada post-test, dengan ketuntasan belajar klasikal mencapai 100%. Berdasarkan hasil penelitian, media pembelajaran interaktif berbasis Wordwall dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila karena telah memenuhi aspek kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. Media ini mampu meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap nilai-nilai Pancasila serta menciptakan suasana pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, dan bermakna.

Actions (login required)

View Item