PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POP UP BOOK DIGITAL PADA MATERI KEBERAGAMAN BUDAYA INDONESIA KELAS IV SDN KENITEN 1

Ni'mah, Lailatun (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POP UP BOOK DIGITAL PADA MATERI KEBERAGAMAN BUDAYA INDONESIA KELAS IV SDN KENITEN 1. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full Text) RAMA_86206_2214060272.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (59MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2214060272_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (6MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2214060272_0705069001_0721048402_01_front.ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (586kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2214060272_0705069001_0721048402_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2214060272_0705069001_0721048402_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (889kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2214060272_0705069001_0721048402_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2214060272_0705069001_0721048402_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (163kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_2214060272_0705069001_0721048402_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (19kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2214060272_0705069001_0721048402_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman siswa kelas IV SDN Keniten 1 pada materi keberagaman budaya Indonesia dalam mata pelajaran Pendidikan Pancasila. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan guru, diketahui bahwa siswa masih mengalami kesulitan dalam memahami materi keberagaman budaya Indonesia karena media pembelajaran yang digunakan kurang bervariasi dan belum mampu menarik perhatian siswa secara optimal. Selain itu, keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran masih rendah sehingga berdampak pada hasil belajar yang belum mencapai tujuan pembelajaran secara maksimal. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang inovatif dan menarik untuk membantu siswa memahami materi keberagaman budaya Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan media pembelajaran Pop Up Book Digital pada materi keberagaman budaya Indonesia kelas IV SDN Keniten 1. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian terdiri atas 24 siswa kelas IV SDN Keniten 1 yang dibagi dalam uji coba terbatas dan uji coba luas. Instrumen penelitian meliputi observasi, wawancara, angket validasi ahli media dan ahli materi, angket respon guru dan angket respon siswa, serta tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran Pop Up Book Digital memperoleh tingkat kevalidan sebesar 94% berdasarkan penilaian dari ahli materi dengan kategori sangat valid dan 78% berdasarkan penilaian ahli media dengan kategori valid. Tingkat kepraktisan media memperoleh skor 96% berdasarkan respon guru, 88,75% berdasarkan respon siswa pada uji coba terbatas, dan 96,87% berdasarkan respon siswa pada uji coba luas yang termasuk dalam kategori sangat praktis. Tingkat keefektifan media ditunjukkan melalui persentase ketuntasan belajar klasikal sebesar 87,5% pada uji coba terbatas dan 87,5% pada uji coba luas dengan kategori sangat efektif. Selain itu, hasil analisis N-Gain menunjukkan skor sebesar 0,77 pada uji coba terbatas dan 0,72 pada uji coba luas yang berada pada kategori tinggi. Berdasarkan hasil tersebut, media pembelajaran Pop Up Book Digital pada materi keberagaman budaya Indonesia dinyatakan valid, sangat praktis. dan sangat efektif untuk digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas IV SDN Keniten 1.

Actions (login required)

View Item