PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ARTICULATE STORYLINE IPAS MATERI GAYA MAGNET UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V DI SDN TAROKAN 3 KABUPATEN KEDIRI

Kurnia, Rois Rahmat (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ARTICULATE STORYLINE IPAS MATERI GAYA MAGNET UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V DI SDN TAROKAN 3 KABUPATEN KEDIRI. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86206_2214060242.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2214060242_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (963kB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2214060242_0704078402_0729059101_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (561kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2214060242_0704078402_0729059101_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (270kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2214060242_0704078402_0729059101_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (364kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2214060242_0704078402_0729059101_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (916kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2214060242_0704078402_0729059101_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (125kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_2214060242_0704078402_0729059101_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (147kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2214060242_0704078402_0729059101_06_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi yang mengindikasikan, pembelajaran IPAS pada materi gaya magnet di kelas V SDN Tarokan 3 masih menggunakan media yang terbatas sehingga peserta didik kurang aktif dan mengalami kesulitan dalam memahami materi. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang menarik dan interaktif untuk membantu peserta didik memahami konsep gaya magnet dengan lebih mudah. Salah satu media yang dapat digunakan adalah media pembelajaran berbasis Articulate Storyline. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Articulate Storyline yang valid, praktis, dan efektif pada materi gaya magnet untuk peserta didik kelas V SDN Tarokan 3. Penelitian ini mempergunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri atas lima tahap, yaitu: Analisi (Analysis); Desain (Design); Pengembangan (Development); Implementasi (Implementation); dan Evaluasi (Evaluation). Penelitian dilaksanakan pada peserta didik kelas V SDN Tarokan 3 sebagai subjek penelitian. Instrumen yang dipergunakan meliputi lembar validasi ahli materi, lembar validasi ahli media, angket respon peserta didik, serta soal Pretest dan Posttest. Data yang diperoleh dianalisis untuk mengetahui tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan media pembelajaran berbasis Articulate Storyline yang dikembangkan sehingga dapat diketahui kelayakan media untuk digunakan dalam proses pembelajaran IPAS materi gaya magnet. Hasil penelitian mengindikasikan, media pembelajaran berbasis Articulate Storyline pada materi gaya magnet memenuhi kriteria sangat valid, sangat praktis, dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran. Hasil validasi ahli materi dan ahli media menghasilkan persentase senilai 84% dengan kategori sangat valid. Hasil uji kepraktisan mengindikasikan, peserta didik memberikan respon positif terhadap penggunaan media pembelajaran yang dikembangkan. Pada aspek keefektifan, hasil Pretest dan Posttest mengindikasikan terdapatnya peningkatan hasil belajar peserta didik. Nilai rata-rata Pretest pada uji coba terbatas sebesar 75 meningkat menjadi 80 pada Posttest, sedangkan pada uji coba luas nilai rata-rata meningkat dari 87 menjadi 94,33. Berdasarkan hasil tersebut, media pembelajaran berbasis Articulate Storyline dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran IPAS pada materi gaya magnet untuk peserta didik kelas V Sekolah Dasar.

Actions (login required)

View Item