VIDEO PEMBELAJARAN INTERAKTIF TEMBANG DOLANAN JAWA BAGI SISWA KELAS 4 SEKOLAH DASAR UNTUK MENGEMBANGKAN WAWASAN KEBUDAYAN ANAK

Agustina, Rani (2026) VIDEO PEMBELAJARAN INTERAKTIF TEMBANG DOLANAN JAWA BAGI SISWA KELAS 4 SEKOLAH DASAR UNTUK MENGEMBANGKAN WAWASAN KEBUDAYAN ANAK. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86206_2214060080.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (5MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2214060080_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2214060080_0006096801_0701058701_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2214060080_0006096801_0701058701_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (512kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2214060080_0006096801_0701058701_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (415kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2214060080_0006096801_0701058701_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (731kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2214060080_0006096801_0701058701_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (108kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_2214060080_0006096801_0701058701_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (130kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2214060080_0006096801_0701058701_07_Lapm.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman siswa terhadap materi tembang dolanan serta masih terbatasnya wawasan kebudayaan peserta didik. Hasil observasi di SDN Turus Gurah menunjukkan bahwa proses pembelajaran masih didominasi metode teacher centered dan penggunaan media pembelajaran belum optimal sehingga siswa kurang aktif, mudah merasa bosan, dan mengalami kesulitan memahami materi. Oleh karena itu, dikembangkan media video pembelajaran interaktif berbasis aplikasi Camtasia yang diharapkan mampu meningkatkan kualitas pembelajaran sekaligus mengembangkan wawasan kebudayaan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan video pembelajaran interaktif tembang dolanan Jawa bagi siswa kelas IV sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah 28 siswa kelas IV SDN Turus Gurah. Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar observasi, pedoman wawancara, angket validasi ahli media dan ahli materi, angket respon guru dan siswa, serta tes hasil belajar berupa pretest dan posttest. Data dianalisis menggunakan teknik deskriptif kuantitatif dalam bentuk persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan memperoleh persentase validasi ahli media sebesar 88% dan validasi ahli materi sebesar 90%, dengan rata-rata sebesar 88% sehingga termasuk kategori sangat valid. Hasil uji kepraktisan media oleh guru pada uji terbatas dan luas memperoleh skor 75,75% dan 86,25%, sedangkan hasil kepraktisan media oleh siswa pada uji terbatas dan luas memperoleh skor 77,5% dan 88,75% sehingga termasuk kategori praktis untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Hasil uji keefektifan juga menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa setelah menggunakan video pembelajaran interaktif yang ditunjukkan melalui peningkatan nilai posttest dibandingkan pretest sehingga media dinyatakan “efektif” digunakan pada materi tembang dolanan. Dengan demikian, video pembelajaran interaktif berbasis Camtasia layak digunakan sebagai media pembelajaran Bahasa Jawa karena memenuhi aspek kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan serta mampu membantu mengembangkan wawasan kebudayaan siswa sekolah dasar.

Actions (login required)

View Item