EKSPLORASI PENGALAMAN KEGIATAN ARUNG JERAM SEBAGAI MEDIA EXPERIENTIAL LEARNING UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING MAHASISWA PECINTA ALAM PELITA UNP KEDIRI

Nuraini, Risma Aisya (2026) EKSPLORASI PENGALAMAN KEGIATAN ARUNG JERAM SEBAGAI MEDIA EXPERIENTIAL LEARNING UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING MAHASISWA PECINTA ALAM PELITA UNP KEDIRI. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full Text) RAMA_86201_2214010085.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86201_2214010085_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86201_2214010085_0712076102_0720018601_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (950kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86201_2214010085_0712076102_0720018601_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (401kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86201_2214010085_0712076102_0720018601_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (298kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86201_2214010085_0712076102_0720018601_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (425kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86201_2214010085_0712076102_0720018601_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (256kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86201_2214010085_0712076102_0720018601_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (188kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86201_2214010085_0712076102_0720018601_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengalaman nyata sebagai sarana pembelajaran dan pengembangan keterampilan hidup mahasiswa, khususnya dalam aktivitas berisiko tinggi di alam terbuka. Kegiatan arung jeram tidak hanya menuntut kesiapan fisik dan teknis, tetapi juga melibatkan dinamika mental, emosional, serta kemampuan bekerja sama dan mengambil keputusan di bawah tekanan. Pengalaman tersebut menjadikan arung jeram sebagai konteks yang relevan untuk dikaji lebih mendalam, terutama dalam kaitannya dengan pembentukan ketangguhan, keberanian, dan kemampuan problem solving mahasiswa yang dapat mendukung pengembangan diri serta layanan bimbingan dan konseling berbasis pengalaman. Penelitian ini dilaksanakan di UKM PALA “PELITA” Universitas Nusantara PGRI Kediri dengan informan yang terdiri dari anggota Divisi Olahraga Arus Deras (ORAD) dan Ketua Umum UKM PALA “PELITA”. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi yang bertujuan untuk mendeskripsikan pengalaman mahasiswa Pecinta Alam “Pelita” dalam mengikuti kegiatan arung jeram sebagai aktivitas berisiko tinggi, menggali makna arung jeram sebagai media experiential learning dalam membentuk ketangguhan, keberanian, kerja sama, serta pengambilan keputusan yang cepat dan tepat, serta mengungkap kontribusi pengalaman tersebut dalam mengembangkan kemampuan problem solving mahasiswa sebagai bagian dari pembinaan keterampilan hidup yang mendukung layanan bimbingan dan konseling berbasis pengalaman nyata. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi, sedangkan analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan pengecekan keabsahan data melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengalaman mengikuti kegiatan arung jeram memberikan dampak signifikan terhadap perkembangan mahasiswa, baik secara fisik, mental, maupun sosial. Mahasiswa memaknai arung jeram sebagai pengalaman belajar langsung yang membentuk ketangguhan, keberanian, kemampuan bekerja sama, serta keterampilan mengambil keputusan dalam situasi penuh tekanan. Selain itu, pengalaman menghadapi kondisi sungai yang dinamis dan berisiko mendorong mahasiswa untuk mengembangkan kemampuan problem solving secara cepat, terstruktur, dan bertanggung jawab, yang kemudian ditransfer ke dalam kehidupan akademik, organisasi, dan keseharian. Temuan ini menegaskan bahwa kegiatan arung jeram berfungsi sebagai media experiential learning yang efektif sekaligus relevan untuk mendukung pengembangan keterampilan hidup dan layanan bimbingan dan konseling berbasis pengalaman.

Actions (login required)

View Item