PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN IPAS BERBASIS ARTICULATE STORYLINE 3 UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS PADA SISWA KELAS IV SDN GAYAM 2 DAN SDN GAYAM 3

Fajrin, Diva Auliya (2026) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN IPAS BERBASIS ARTICULATE STORYLINE 3 UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS PADA SISWA KELAS IV SDN GAYAM 2 DAN SDN GAYAM 3. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (full text) RAMA_86206_2214060246.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (22MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2214060246_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (4MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2214060246_0708087703_000609801_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2214060246_0708087703_000609801_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (470kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2214060246_0708087703_000609801_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (642kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2214060246_0708087703_000609801_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2214060246_0708087703_000609801_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (159kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_2214060246_0708087703_000609801_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (293kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2214060246_0708087703_000609801_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (20MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan literasi sains siswa pada pembelajaran IPAS, khususnya materi perubahan wujud zat. Pembelajaran masih didominasi metode ceramah dan penggunaan buku teks sehingga siswa kurang aktif, mengalami kesulitan memahami konsep yang bersifat abstrak, serta belum didukung media pembelajaran yang interaktif. Oleh karena itu, diperlukan multimedia pembelajaran berbasis Articulate Storyline 3 yang mampu menyajikan materi secara menarik, interaktif, dan kontekstual untuk meningkatkan kemampuan literasi sains siswa. Permasalahan penelitian ini adalah: (1) Bagaimana tingkat kevalidan multimedia pembelajaran berbasis Articulate Storyline 3? (2) Bagaimana tingkat kepraktisan multimedia pembelajaran berbasis Articulate Storyline 3? (3) Bagaimana tingkat keefektifan multimedia pembelajaran berbasis Articulate Storyline 3 dalam meningkatkan kemampuan literasi sains siswa kelas IV SDN Gayam 2 dan SDN Gayam 3? Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian berjumlah 40 siswa dan 2 guru kelas IV SDN Gayam 2 dan SDN Gayam 3 yang terdiri atas 8 siswa pada uji coba terbatas dan 32 siswa pada uji coba luas. Data dikumpulkan melalui lembar validasi ahli, angket respons guru dan siswa, serta tes pretest dan posttest. Analisis data dilakukan menggunakan analisis persentase, dan Paired Samples t-Test. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa multimedia pembelajaran berbasis Articulate Storyline 3 memperoleh tingkat kevalidan sebesar 91% dengan kategori sangat valid. Tingkat kepraktisan berdasarkan respons guru sebesar 95,71%, sedangkan berdasarkan respons siswa sebesar 96,75% pada uji coba terbatas dan 94,62% pada uji coba luas, sehingga termasuk kategori sangat praktis. Multimedia pembelajaran juga terbukti efektif meningkatkan kemampuan literasi sains siswa, ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata-rata pretest ke posttest dan hasil Paired Samples t-Test yang menunjukkan nilai signifikansi p < 0,001. Dengan demikian, multimedia pembelajaran berbasis Articulate Storyline 3 dinyatakan valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan kemampuan literasi sains siswa sekolah dasar. Berdasarkan hasil penelitian, multimedia pembelajaran berbasis Articulate Storyline 3 direkomendasikan sebagai alternatif media pembelajaran IPAS yang mampu menciptakan pembelajaran lebih interaktif, menarik, dan bermakna. Selain itu, penelitian selanjutnya diharapkan dapat mengembangkan media serupa pada materi atau jenjang yang berbeda.

Actions (login required)

View Item