PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN “TAPE” (TAKLIK PECAHAN) BERBASIS PERMAINAN PADA MATERI PECAHAN UNTUK SISWA KELAS IV SDN TEGOWANGI

Meliza, Fadiya (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN “TAPE” (TAKLIK PECAHAN) BERBASIS PERMAINAN PADA MATERI PECAHAN UNTUK SISWA KELAS IV SDN TEGOWANGI. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86206_2214060132.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (11MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2214060132_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (800kB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_0713037304_0701128306_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_0713037304_0701128306_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (929kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_0713037304_0701128306_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_0713037304_0701128306_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_0713037304_0701128306_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (283kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_0713037304_0701128306_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (423kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_0713037304_0701128306_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (9MB) | Request a copy

Abstract

Pembelajaran materi pecahan di kelas IV SDN Tegowangi masih menghadapi berbagai kendala karena konsep pecahan bersifat abstrak, sedangkan media pembelajaran yang digunakan guru masih terbatas sehingga siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi pecahan. Hasil observasi, wawancara, dokumentasi, dan penyebaran angket kepada siswa menunjukkan bahwa pembelajaran masih didominasi oleh penggunaan buku paket dan penjelasan guru tanpa didukung media yang konkret dan menarik sehingga siswa kurang aktif dan hasil belajar belum optimal. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Tape (Taklik Pecahan) berbasis permainan pada materi pecahan untuk siswa kelas IV SDN Tegowangi yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri atas lima tahapan, yaitu Analysis (analisis), Design (perancangan), Development (pengembangan), Implementation (implementasi), dan Evaluation (evaluasi). Penelitian ini dilakukan di SDN Tegowangi dengan subjek penelitian sebanyak 31 subjek, yang terdiri dari 30 siswa dan 1 guru kelas IV. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, angket, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik skala likert, guttman, dan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran Tape memperoleh tingkat kevalidan yang sangat baik dengan persentase validasi ahli materi sebesar 98% dan validasi ahli media sebesar 84%, sehingga termasuk kategori sangat valid. Pada aspek kepraktisan, hasil penilaian guru memperoleh persentase 98%, respon siswa pada uji coba skala terbatas sebesar 93%, dan respon siswa pada uji coba skala luas sebesar 100%, yang seluruhnya termasuk kategori sangat praktis. Pada aspek keefektifan, nilai rata-rata posttest siswa pada uji coba skala terbatas sebesar 86,6, sedangkan pada uji coba skala luas sebesar 85. Kedua nilai tersebut telah melampaui KKTP yang ditetapkan sekolah yaitu 75, sehingga media pembelajaran Tape dinyatakan efektif digunakan dalam pembelajaran materi pecahan. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Tape (Taklik Pecahan) berbasis permainan memenuhi kriteria sangat valid, sangat praktis, dan efektif, sehingga layak digunakan sebagai media pembelajaran matematika pada materi pecahan untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Adapun keterbatasan media ini adalah kurang optimal digunakan pada kelas dengan jumlah siswa yang terlalu besar tanpa pengelolaan yang baik.

Actions (login required)

View Item